九年级化学上册第四单元自然界的水课题1爱护水资源课件新人教版(下).pptxVIP

第四单元　自然界的水;知识点一????人类拥有的水资源;2.淡水危机的原因 (1)人类生活、生产的用水量不断增加。 (2)水体污染加剧。;例1　科学家预言:“水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为?(　　) A.地球上水很少,不能满足人类的需要 B.由于地球表面气温的作用,水会被不断蒸发掉 C.淡水资源不充足,分布又很不均匀,而且人类活动使水不断地受到污染,使淡水资源越来越紧缺 D.土地沙漠化,使空气中水蒸气不断减少 解析????地球上淡水资源储量很少,且随着社会的发展,一方面人类生活、生产的用水量不断增加,另一方面水体污染加剧了水资源的短缺。A中将水和淡水混为一谈,B中水蒸发后会形成雨雪重新降回到地面,D中土地沙漠化是水资源短缺造成的环境问题。; 　??????;例2　2015年1月1日起,史上最严厉的“环保法”开始实施。保护环境利在千秋,功在当代。 (1)下列各种水中,属于纯净物的是　　????(填字母)。 A.汽水　　 B.矿泉水 C.蒸馏水　　D.经过净化处理的自来水 (2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是　　????(填序号)。 A.大量使用化肥、农药 B.工业废水处理达标后再排放 C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放 (3)请简述水体污染的三类主要来源及相应防治措施。;解析　(1)纯净物指的是由一种分子构成的物质,蒸馏水属于纯净物。 (2)工业废水含大量有害物质,处理达标后再排放有利于保护水资源。 (3)水体的污染主要有工业污染、农业污染、生活污染。 ;例1????(2016安徽中考)2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是?(　　) A.逐步淘汰高耗水生产工艺 B.农作物采用大水漫灌 C.生活污水集中处理后排放 D.加强对水资源的监测;解析　逐步淘汰高耗水生产工艺,可节约水资源,故A正确;农作物采用大水漫灌,浪费水资源,应改为喷灌或滴灌,故B错误;生活污水集中处理后再排放,可防止水体污染,故C正确;加强对水资源的监测有利于可持 续发展,故D正确。;答案????(1)节约用水　 (2)①⑤⑥ [或(1)防治水体污染　(2)②③④];题型二????综合考查水体污染的危害及防治 例2　随着工业生产的发展和社会经济的繁荣,大量的工业废水和生活污水排入水体,水体污染日益严重,防治水体污染就成为保护水资源的一个重大课题。 (1)请你列举一些造成水体污染的例子:???? ????; (2)水体污染会造成哪些危害???? ????; (3)请你给出一些减少水体污染的办法:??? ????????。;解析????(1)工业生产中废水的任意排放、农业上不合理地使用化肥和农药、生活污水的任意排放是造成水体污染的主要原因。(2)水体遭到污染后会危害人畜等需饮水生物的健康;破坏水体生态系统等。(3)减少水体污染,有如下一些具体措施:①推广使用无磷洗衣粉;②工业废水处理达标后再排放;③农业上要科学合理地使用化肥和农药;④建设污水处理厂,对生活污水进行处理等。;知识点一????人类拥有的水资源 1.水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是?(　　) A.淋浴擦肥皂时暂时关上喷头 B.洗衣后的水用来拖地 C.水龙头坏了立即进行修理 D.用水管不间断地冲洗汽车;2.关于我国水资源特点的叙述,不正确的是?(　　) A.总量不少,人均不多 B.南多北少,东多西少 C.春夏多,秋冬少 D.年际变化大;图4-1-1;知识点二????爱护水资源 4.我国淡水资源紧缺,所以在生产和生活中,我们应该?(　　) A.减少饮水量 B.将用过的废水、污水直接排放到湖泊或海洋中重复利用 C.既要预防和消除对水源的污染,又要节约用水 D.不需要保护水资源,因为水有巨大的自净能力;5.化学课上,张老师展示出“你们都来污染我!”的图片(如图4-1-2所示),引起全班同学的深思。课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行了研究性学习。;①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质,要除去这些固体杂质,可采用沉淀、　　　????等方法。 ②生活污水经处理后,可用于浇花、　　　　????等。 (2)调研后,同学们提出下列预防和治理水污染的建议,其中合理的是????　　????(填字母)。 A.科学使用高效低毒的农药、化肥 B.禁止在所有水域内养殖 C.禁止在饮用水的水源保护区设置排