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9.1.2不等式的性质;; 因为 ⑴ 46 ;问题①自编一个不等式并在该不等式两边同时加上任意数字观察此不等式符号的方向是否改变？说出你探究的结论，并简要说明理由。
问题②自编一个不等式并在该不等式两边同时减去任意数字观察此不等式符号的方向是否改变？说出你探究的结论，并简要说明理由。
问题③自编一个不等式并在该不等式两边同时乘以任意正数观察此不等式符号的方向是否改变？说出你探究的结论，并简要说明理由(两边同时乘以0有什么结论？）。
问题④自编一个不等式并在该不等式两边同时除以任意正数观察此不等式符号的方向是否改变？说出你探究的结论，并简要说明理由。
问题⑤自编一个不等式并在该不等式两边同时乘以任意负数观察此不等式符号的方向是否改变？说出你探究的结论，并简要说明理由。
问题⑥自编一个不等式并在该???等式两边同时除以任意负数观察此不等式符号的方向是否改变？说出你探究的结论，并简要说明理由。;;;口算下列各题
设ab,用”“或””填空
(1) a+8___ b+8
(2) a-8___b-8
(3) -2a___-2b
(4) 2a___2b
___
⑹a÷(-2)___b÷ (-2);;利用不等式的性质解下列不等式，并在数轴上表示解集
(1)x+5-1 (2) 4x 3x-5
(3) -8x 10 ⑷ x
;小红的发现;填上适当的符号“,或=”号。
如果ab﹥cb (b≠0)
那么 a____c;①本节课你学到了那些新知识？
②你认为解不等式容易出错的地方是什么？
③你学到了那些数学思想？;不等式之歌
解不等，找技巧，
何时变号要记好；
计算步骤方程样，
乘除负数变方向。
;谢谢同学们的热情参与！
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