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音乐能激发或抚慰情怀，
绘画使人赏心悦目，
诗歌能动人心弦，
哲学使人获得智慧，
科学可改善物质生活，
但数学能给予以上的一切。 ;a;;;b;b;a;a;;;;b;b;;a;c;c;c;c;c;;;;你能发现什么规律？;关键:
同侧对比
注意符号;b;b;b;b;b;你能发现什么规律？;(1) 3x = - 9
两边都＿＿＿＿
得 x = -3;如果 ，那么 ( )
如果 ，那么 ( )
如果 ，那么 ( )
如果 ，那么 ( )
如果 ，那么 ( )
如果 ， 那么 ( );;例2：利用等式的性质解下列方程; 经过对原方程的一系列变形(两边同加减、乘除)，最终把方程化为最简的 式：
x = a(常数）
即方程左边只一个未知数项、且未知数项的系数是 1,右边只一个常数项.;例2：利用等式的性质解下列方程;解：两边加5，得;1、利用等式的性质解下列方程并检验;1、利用等式的性质解下列方程并检验;(6);2、判断下列说法是否成立，并说明理由;4、在学习了等式的性质后，小红发现运用等式的性质可以使复杂的等式变得简洁，这使她异常兴奋，于是她随手写了一个等式:3ａ+ｂ-2＝7ａ+ｂ-2，并开始运用等式性质对这个等式进行变形，其过程如下：
3ａ+ｂ＝7ａ+ｂ（等式两边同时加上2）
3ａ＝7ａ（等式两边同时减去ｂ）
（等式两边同时除以ａ）
变形到此，小红顿时就傻了：居然得出如此等式！于是小红开始检查自己的变形过程，但怎么也找不出错误来。
聪明的同学，你能让小红的愁眉在恍然大悟中舒展开来吗？;本节课你学会了什么?;记住了;;
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