新人教版小学五级上册数学《解方程例2》ppt课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 简易方程 解方程 例2 绿色圃中小学教育网 一、复习导入 问题：在解方程过程中你运用了什么知识？请具体说一说。 列方程并解答。 x＋1.2－1.2＝4－1.2 解： x＋1.2＝4 x＝2.8 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 方程的解和解方程有什么区别？ “方程的解”中的“解”是名词， 指能使方程左右两边相等的未知数的值， 它是一个数值； “解方程”中的“解”是动词， 指求方程解的过程， 是一个演算的过程． 你知道吗？ 二、引入问题，探究新知 问题：你能运用等式的性质解方程吗？请你试一试、写一写。 （一）自主迁移，解决问题 解方程 3x＝18。 3x＝18 解：3x÷3＝18÷3 x＝6 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、引入问题，探究新知 （二）汇报交流，理解算理 2. 为什么方程两边要同时除以3？ 问题：1. 你能借助天平解释一下解方程的过程吗？ 3x＝18 解：3x÷3＝18÷3 x＝6 二、引入问题，探究新知 问题：x＝6是不是方程的解？请你检验一下。 （三）反思检验 3x＝18 方程左边＝3x ＝3×6 ＝18 ＝方程右边所以，x＝6是方程的解。 一、填空。 (1)使方程左右两边相等的( )叫做方程的解。 (2)求方程的解的过程叫做( )。 (3)比x多5的数是10。列方程为( ) (4)8与x的和是56。列方程为( ) (5)比x少1.06的数是21.5。列方程为( )。 未知数的值 解方程 X+5=10 8+X=56 X-1.06=21.5 1. 解方程。  x÷7＝0.3 问题：1. 你能运用等式的性质解这个方程吗？ 2. 为什么解方程过程中两边要选择用乘法？ 解：x÷7×7＝0.3×7 x＝2.1 三、巩固练习，提升认识 3. 为什么要乘7呢？ 2. 小诊所。 三、巩固练习，提升认识 问题：说说解方程的过程对吗？如有问题，请你把它改正过来。 x÷1.5＝1.5解： x＝1.5÷1.5 x＝1 x÷1.5＝1.5 解： x＝1.5×1.5 x＝2.25 三、巩固练习，提升认识 3. 列方程并解答。 问题：1. 图中有哪些信息？ 2. 你能列出怎样的方程？说说你的想法？ 方程2： 18÷x＝12 方程1： 12x＝18 三、巩固练习，提升认识 问题：1. 请解答。 3. x＝1.5是方程的解吗？ 方程1： 12x＝18  解：  12x÷12＝18÷12 x＝1.5 方程左边＝12x ＝12×1.5 ＝18 ＝方程右边所以，x＝1.5是方程的解。 2. 解方程1时为什么要把两边÷12？ 3. 列方程并解答。 三、巩固练习，提升认识 问题：方程2你会解吗？我们下节课继续研究。 方程2： 18÷x＝12 3. 列方程并解答。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网