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以社会主义核心价值观引领大学文化建设的对策 　　 　　摘 要：在当今互联网时代，大学践行社会主义核心价值观的同时如何引领大学文化建设，是一个值得探讨的问题。文章通过分析互联网时代的校园网络社会特点和大学文化的特质，在对大学师生践行社会主义核心价值观情况进行问卷调研的基础上，提出了践行社会主义核心价值观引领大学文化建设要坚持以社会主义核心价值观为指引、加强大学互联网思想舆论阵地建设、践行社会主义核心价值观与大学文化建设同步、增强大学文化软实力、增强大学文化国际影响力等相关对策。 下载论文网 　　关键词：社会主义核心价值观 引领 大学文化 　　中图分类号：F061；G64 文献标识码： 　　文章编号：1004-4914（2017）11-021-04 　　在当今互联网时代，高校校园已非昔日的“象牙塔”，网络社会的多元文化传播对高校师生已经产生了不同程度的影响，大学文化建设亟需引起重视。运用互联网的优势，在大学践行社会主义核心价值观的同时如何引领大学文化建设，是一个值得探讨的问题。 　　一、校园网络社会的特点 　　中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第38次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，截至2016年6月，我国网民规模达亿人，上半年新增网民2132万人，增长率为%。我国互联网普及率达到%，与2015年底相比提高个百分点，超过全球平均水平个百分点，超过亚洲平均水平个百分点。截至2016年6月，我国手机网民规模达亿人，网民中使用手机上网的人群占比由2015年底的%提升至%，网民上网设备进一步向移动端集中。随着移动通信网络环境的不断完善以及智能手机的进一步普及，移动互联网应用向用户各类生活需求深入渗透，促进手机上网使用率增长。手机作为第一大上网终端的地位更加巩固。 　　从年龄而言，20～29岁年龄段网民比例为%。从学历而言，大专及以上学历人群中互联网使用率为%。可见，大学在校师生已经将互联网作为获取信息、拓展知识、人际交往的重要渠道之一，并且成为互联网的主要用户群。目前，我国大学网络的普及率几乎达到100%，大学校园以互联网为载体形成了独具特色的校园网络社会，具有以下特点： 　　1.校园网络受众的群聚性。在大数据时代，运用互联网进行信息传播已经成为主流。网络信息的传播已经与传统媒体有明显不同，它不再是单向的线性传播，而是“在总体上形成一种散布型网状传播结构，在这种传播结构中，任何一个网结都能够生产、发布信息，所有网结生产、发布的信息都能够以非线性方式流入网络之中”。①大学校园是大学生群聚性学习与生活的主要场所，同时也是我国网络普及率最高的区域，因此，校园网络受众具有明显的群聚性特点。 　　2.校园网络信息的海量性。在高校校园网络中，各种信息资源丰富多彩，不同国家不同民族的物质文化、精神文化、行为文化和制度文化等海量信息都在互联网中。同时，各高校图书馆根据本校学科的建设需要， 都会配置一定数量的电子资源。这些资源主要以网络数据库、光盘数据库、电子期刊、电子图书、电子报纸等形式出现， 这些海量信息极大地丰富了校园网络信息资源。 　　3.校园网络传播的即时性。即时性是互?网的魅力所在。互联网作为信息传播媒介，具有信息发布简单、信息传播迅速的特点。目前大学校园即时通信已普遍使用，如QQ、微信等可以即时联系，特别是微信已经成为大学生使用最多的通讯方式。 　　4.校园网络信息传播的多元性。校园网络信息传播途径呈现多元化：一是学校网站普及化。各高校为了促进学校管理的数字化进程，充分利用互联网建立了学校官网，以便师生及时地全方位了解学校的动态。二是微博的传播。微博为个人发布信息提供了捷径。三是一些自媒体的迅猛发展为大学生发表言论和了解社会提供了广阔的平台。 　　5.校园网络信息传播的可控性。校园网络具有一般局域网的特点，为了保证校园网的安全，高校都会配套校园网安全保护措施，例如高校校园网均设有访问控制程序，校园网络用户只有根据自己的网络账号密码登录才能进行网络访问，这种程序设定在一定程度上有助于校园网对网络信息传播的控制，避免一些不良信息的传入。因此，校园网络信息无论是对传播者还是接受者都具有一定的可控性。 　　二、大学文化的内容特质 　　大学文化体现着一所大学的内在品质和发展理念，反映了学校的育人理念、理想追求和精神风貌，是大学办学水平和特色的集中表现。文化管理将管理的理念延伸到校园文化管理的层面，通过践行社会主义核心价值观实现校园文化建设的优化。 　　1.大学文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是科学性与思想性相结合的产物。文化建设是全面建设小康社会的重要内容，发展社会主义先进文化是中国文化建设的必然选择。胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“当今时代，文化越来越成为民族凝聚