腾飞路初级中学新教育实验行动方案.docVIP

盐城市腾飞路初级中学 新教育实验行动方案 新教育实验是探索本真教育，思考终极意义，引领师生“过一种幸福完整的教育生活”为追求的教育活动。开展新教育实验，是深入推进素质教育，全面提高教育教学质量，办好人民满意教育的重要平台。为进一步扎实有效地开展新教育实验，打造学校办学品牌，根据国家省市《中长期教育改革和发展规划纲要》和省市《关于深化教育领域综合改革实施意见》，结合《盐都区新教育实验行动方案》，根据我校实际，制定如下新教育实验行动方案。 一、指导思想 （我校严格按照盐都区教育局有关推进新教育实验的文件），以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神和“十三五”规划纲要为指导，以学生、教师和学校“全面和谐的发展”为根本，坚持“传承与创新、改革与发展”的工作原则，采取“稳步推进、分类实施、全面介入、重点突破”的基本策略，确立“燃烧热情，积极参与；点亮信念，创新创优；奋展勇气，提升质量；温暖心灵，塑创特色”的基本思想，强化“研究兴校、质量立校、品牌强校”的工作要求，积极追寻教育的理想和理想的教育，促进腾飞路初中又好（快）又快（好）发展。 二、目标任务 积极推进三项整合性教育项目，组织实施“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动，实现“学生生存状态、教师行走方式、学校发展模式、教育科研范式”四大改变，逐渐形成“晨诵、午读、暮省”的学生生活方式和“专业阅读＋专业写作＋专业发展共同体”的教师发展模式，推动学生生命成长、教师专业发展和学校学习型组织的构建，让师生“过一种幸福完整的教育生活”，让每个受教育者获得成功的智力、整合的智慧、高尚的德性和丰富的情感。 三、领导机构 （去掉，体现在最后一块） 学校成立以校长为组长、各分管校长为副组长、各职能处室同志参与的新教育实验工作领导小组，具体负责新教育（十大行动）实验工作的组织领导与实施。 （新教育实验工作领导小组 组 长：梁德荣 副组长：陈文殿 唐国广 成 员：李德标 杨年红 徐凡凡 梁丽丽 廖 序 还东华 张丽丽 徐耀辉） 三（四）、实验工作内容 十大行动结合学校实际有所取舍，选准突破口。 （一）营造书香校园 我校于2015年8月正式投入使用，建设书香校园，为我们学校的品牌创建找准了支点。我们在校园内播撒读书的种子，强化阅读的理念，营造阅读的氛围，构建阅读的课程，开展阅读的活动……努力使阅读成为师生的生活方式，成为师生的自觉习惯。 1．建立良好阅读机制 （1）语文组、英语组每学期要根据班级学生的特点，确定一学期重点阅读书目、选读书目，各班级制定符合本班的读书计划，学生在此基础上制定个人读书计划，建立读书成长记录档案。 （2）充分推进双语阅读计划”。师生每周背两首古诗；每月赏四篇美文；每季读一部著作；每年读一个作品系列。每学年举办一届校园读书节。 （3）让所有的教室都成为阅览室，教室里设置“读书角”，采取学生自筹与学校配备相结合的形式筹集图书，各班专门安排学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作，鼓励班级之间的“图书漂流”活动。 2.做好阅读保障工程 （1）书籍保障工程：在每班配备的书橱中，设立图书角；各班积极发动学生购买书籍，保证学生阅读用书；学校每学期购买图书，保证教师阅读用书；争取专项资金，加快学校图书室建设，有足够的书架、书柜、阅览桌椅以及报刊架。 （2）组织保障工程：建立班级读书会，以班为单位开展读书活动；积极推进师生共读。建立教师读书会，以年级组、教研组为单位开展读书活动；强化阅读课教学，进行阅读课公开课的观摩研讨工作，探索阅读课教学的新模式，由老师带领学生对阅读内容开展讨论，共谈感想，组织阅读有经验的学生介绍读书的方法。开展推荐“我最喜欢的一本书”和“我最喜欢的一篇文章”活动。 3.落实工作责任： （1）建设书香校园活动在学校新教育工作领导小组的指导下开展工作，校长办总负责，其他部门认真配合，对活动开展进行研究、指导、管理和考评。 （2）班级图书角建设、班级读书档案等读书活动由班主任负责组织和落实，语文、英语教师密切配合、指导工作。 （3）师生阅读、活动、共读计划由语文、英语教研组长在学期初制定，语文组、英语组负责指导学年内各项读书工作，学生阅读评价由各班语文教师和英语老师负责，学期末以“阅读”科目成绩列入学生成绩统计和素质报告手册。 4．开展多种考评 （1）学生读书情况纳入班主任和语文、英语教师考核与学生评价，鼓励学生做好读书手抄报、读书笔记、读书资料剪集，学校进行评比活动。 （2）组织读书主题班会等活动。定期开展“阅读之