高考英语作文，吸引阅卷老师那些高分词 .doc

更多高中、四六级、考研英语资料共享学习请加群：476349579 更多免费课程资料 / 新东方酷学网 注册/购课 填邀请码4lD3BJ 领取优惠券/折上折 高考英语作文，吸引阅卷老师那些高分词 更多免费课程资料 / 新东方酷学网 注册/购课 填邀请码4lD3BJ 领取优惠券/折上折 在作文阅卷过程中，老师会对一些“高级”词汇尤为偏爱。但是，大多数同学根本不具备单词升级意识，一想到“好”，就是“good”；一想到“坏”，就是“bad”；一想到“美丽”就是“beautiful”。当老师一天批阅上千份“内容相同、语言低龄”的作文时，她的痛苦感受可想而知。因此，你一定要避免这些“低能词汇”，让自己的词汇升级、升级再升级！ 那么，什么样的单词最能够吸引阅卷老师的好感？ 我们发现，能吸引阅卷老师好感的单词满足四大原则： 【原则一：晚词优先】 老师偏爱“学得晚”的单词，因为使用学得比较晚的单词，可以体现一个人“学 以致用”的意识。如果一个意思既可以用初中单词来表达，又可以用高二、高三单词来表达，那尽量选择高二、高三的单词，如： （1）Adj.困难的黯然低分词：difficult 闪光高分词：challenging 有挑战性的 （2）Adj.重要的黯然低分词：important 闪光高分词：vital 至关重要的；essential 必不可少的；significant 有重要意义的； （3）Adj.美丽的黯然低分词：beautiful 闪光高分词：appealing 动人的；attractive 吸引人的；charming 迷人的； fascinating 迷人的 注：以上五个词既能修饰人，又能修饰物，非常好用，务必记熟！ 【原则二：短语优先】 在阅卷老师看来，活用短语是一个考生能力的体现。因此，我们可以掌握一些将某些常见单词转化为短语的用法，如： （4）v. 参加 黯然低分词：join 闪光高分词：take part in （5）v. 使用 黯然低分词：use 闪光高分词：make good use of （6）v. 拜访 黯然低分词：visit 闪光高分词：pay a visit to （7）最常见的换词手段：形容词=of+同根名词 黯然低分词： 闪光高分词： very important 重要的 of great importance very difficult 困难的 of great difficulty very beautiful 美丽的 of great beauty very useful 有用的 of great use very helpful 有帮助的 of great help very harmful 有害的 of great harm very valuable 有价值的 of great value very significant 至关重要的 of great significance very necessary 必要的 of great necessity 【原则三：“具体化”单词优先】 请先对比以下几组句子： 【例句 1】I go to school everyday. 【例句 2】I ride to school everyday. 在课堂上，笔者经常以这两个句子为例，讲解“具体化”的重要性。很多同学都 能感觉到例句 2 要比例句 1 好。究其原因，是例句 2 中的 rode 比例句 1 中的 went 更加具体：went 只表达了“去”的意思，而 rode 不但表达出“去”的意思，还能表达出具体的交通方式。也就是说，例句 2 表达的信息量比例句 1 更加丰富。 再如： 【例句 3】Mr Wang is a good teacher. 【例句 4】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher. 例句 3 只表达出 Mr Wang 是一个“好”老师，而到底“好”在哪些方面，却没有具体说清楚；例句 4 则清楚地告诉读者，Mr Wang 好在三个方面：和蔼（kind）、 耐心（patient）以及知识丰富（knowledgeable）。 因此，我们必须学会换用更为具体的单词表达我们的思想，如： （8）adj. 学习 黯然低分词：learn 闪光高分词：research 研究；pick up 偶然学到，顺便学到，轻松学到；master 掌握 （9）n. 好老师 黯然低分词：a good teacher 闪光高分词：a kind, patient and knowledgeable English teacher 一个善良、 耐心、博学的老师 当然，除了替换某些表意抽象的单词，我们还可以通过增加细节成分，使表达更 为具体，如，例句 2