数学人教版七年级上册余角.pptVIP

强化练习，巩固提高 （1）一个角是70o39′，求它的余角和补角. （2）∠α的补角是它的3倍，∠α是多少度？ （3）一个角是钝角，它的一半是什么角？ 它的余角是90o－70o39′=19o21′， 它的补角是180o－70o39′=109o21′. 由180o－ ∠α=3 ∠α， 解得∠α=45o. 锐角 3 4 4 3和 4有什么关系？ 3 引出新知 如果两个角的和等于180o（平角），就说这两个角互为补角，即其中一个角是另一个角的补角. 用数学符号语言表示为： 如果∠1+∠2=180°，那么∠1与∠2互为补角。 想一想： 如图，若∠1+∠2=90°，则∠1与∠2互为_____； ∠1的余角是______；∠2是______的余角； 类似地，若∠3+∠4=180°，则∠3与∠4互为_____； ∠3的补角是______；∠4是______的补角. 思考： （1）若∠1+∠2+∠3=90°，则∠1、∠2和∠3互余吗？ （2）互为余角和补角的两个角是否 一定有公共顶点？ 余角 ∠2 ∠1 补角 ∠4 ∠3 互余、互补是两角之间的数量关系，只与他们的度数和有关，与位置无关。 1 互余、互补中的角是成对出现的。 2 注意点 练习： 图中给出的各角中，哪些互为余角？哪些互为补角？ 1.请你借助直角三角板，在原图上画出∠COB所有的余角。 C O B A D 四．动手画图，探索性质 2.画完图后请回答下列问题： C O B A D （1）图中有哪几对互余的角? （2）你能发现哪几个角是相等的(直角除外)？ ? BOC与?AOC， ? BOC与?BOD （3）你能用一句话概括以上规律吗? ? AOC与?BOD 同角的余角相等 1 2 3 (∠1+∠2=90°, ∠2+∠3=90°) (∠1=∠3) 四．动手画图，探索性质 3、如图，∠1与∠2互余，∠3与∠4互余，如果∠1=∠3，那么∠2与∠4相等吗？为什么？你能用一句话概括这一规律吗？ 1 2 3 4 ∵∠1与∠2互余，∠3与∠4互余 ∴ ∠1 + ∠2= 90°，∠3+∠4 = 90° ∴ ∠2 = 90°─∠1，∠4 = 90°─∠3 ∵ ∠1=∠3 ∴ ∠2 =∠4 等角的余角相等 答：∠2 与∠4相等。 同角 的补角相等. 归纳 同角 的余角相等. 对于补角是否也有类似性质？ （等角） （等角） 练一练 如图，若∠AOB=90°, ∠COD=90°, ∠2和∠3的大小有什么关系？ 分析：∵∠AOB=90°, ∴∠2=90° － ∠____. ① 又∵∠COD=90°, ∴∠3=_____________. ② 由①，②可知∠2____∠3. 如图，∠1与∠2互补，∠3和∠4互补，如果∠1=∠3，那么∠2和∠4的大小有什么关系？你能说明理由吗？ 1 90°－∠1 = 3 2 1 B D C O A 互为余角 互为补角 对应图形 数量关系 性 质 课堂小结，自我完善 4 3 1 2 ∠1+ ∠2 = 90 ° ∠3+ ∠4= 180 ° 同角或等角的余角相等. 同角或等角的补角相等. 拓展延伸，布置作业 课本第139页练习第3题，习题第 7题，第140页第11、13题。 强化练习，巩固提高 （2）∠α的补角是它的3倍，∠α是多少度？ （3）一个角是钝角，它的一半是什么角？ 由180o－ ∠α=3 ∠α， 解得∠α=45o. 锐角 1、90度的角叫余角，180度的角叫补角。 （ ） 3、如果一个角有补角，那么这个角一定是钝角。（ ） 火眼金睛断真伪 4、互补的两个角不可能相等。 （ ） 5、钝角没有余角，但一定有补角。（ ） 6、互余的两个角一定都是锐角，两个锐角一定互余.（ ） 7、如果 。 （ ） 2、若 （ ） 8、如果 。（ ） ? ? ? ? ? ? ? ? 强化练习，巩固提高