小学数学北师大2011课标版四年级密铺-教学设计-姚婷君.docVIP

北师大版四年级下册《密铺》教学设计 教学基本信息 学 科 数学 年 级 四年级 版本 北师大 教 师 姚婷君 单 位 仲恺高新区陈江中心小学 课题名称 密铺 教材分析 教学背景 “密铺”是北师大版小学数学四年级下册的内容，属于“数学好玩”的领域。更加注重在实际操作中勇于探索图形间的相互关系的。教材分三个层次安排： 1、呈现生活中图形密铺的场景，感受图形既无空隙又不重叠的铺在平面上，直观地认识图形的密铺。 2、通过猜测和操作，体会平行四边形、梯形、三角形、圆和正五边形能否密铺，怎样密铺；尝试将两种不同的图形进行密铺。 3、欣赏用两种不同的图形进行密铺的图案，并尝试进行设计。这样的活动，能进一步加深学生对基本平面图形特点的认识，培养学生的空间想像力，进行初步的审美教育。 我的思考 学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要形式。因此在设计这一节课程时，结合学生的兴趣、审美，灵活运用音乐、美术与数学的结合，调动学生的视觉、听觉、触觉。在足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。 教学手段 1、教师启发法 2、学生自主探究法 3、小组讨论法 4、多媒体教授法 教学调整 1、在第一课时中，引导学生小组内进行分工，准备平行四边形、三角形、梯形、正五边形、正六边形、圆形。 2、由学生和