小学数学北师大2011课标版四年级复习方程课堂实录.docVIP

复习 认识方程 ———————课堂实录 整理反馈 师提前布置作业，整理复习五单元，选出有代表性的学生整理内容，ppt展示。 师：同学们，之前已经让大家初步对五单元进行整理复习，下面是几个小朋友的整理内容，我们一起来看一看，边看边思考，你觉得他们整理的怎么样，有没有值得学习借鉴的地方。（出示ppt三副图片） 生1：我觉得他们整理的很有顺序 生2：我看到了他自己出的练习题 生3：他用红笔勾出了重要内容，还写出了自己的想法 师：（出示总的三幅图）以后你们在整理复习时，也能像他们一样，梳理知识点之间的联系、用举例子的方法复习、用自己的话记录对知识点的总结。 2．师：全班都对五单元进行了整理复习，那么本单元给你留下印象最深刻的知识点有哪些？ 生1：字母表示数 生2：等量关系可以列方程 生3：用等式性质解方程 生4：等量关系是等式…… 师：看来大家都对这三个知识点的印象最深刻（ppt出示“等量关系”“未知数”“方程”）请你们思考，你会如何摆放来表示这三者之间的关系？请你拿出草算本画一画、摆一摆，他们之间你还能想到些什么也可以写一写。 师：都有想法后，请小组互相交流，跟你的组员说说你的想法。 生1：我觉得他们之间是有 生2：我觉得要先设未知数，在带入等量关系中，我们就可以写出方程，然后通过等式性质去解方程。 生3：我