胃脘痛护理小组临床实践汇报.pptVIP

脾胃科简介 安徽中医药学会脾胃病专业委员会挂靠单位，为国家中医药管理局“”十二五重点专科脾胃科建设单位和安徽省卫生厅中医药管理局“十二五重点专科脾胃科建设单位。 2009年我科被评为国家中医特色护理优秀单元。 胃脘痛为我科优势病种。 以2014.1—2014.6为例，我科共收治胃脘痛病例AAAA例，占总人数的AAAA% 胃脘痛护理小组临床实践汇报 实践时间：2014.1——2014.6 管理模式：分层管理 护士长—组长—组员 具体方案：组织、动员—分工—学习/培训—要求—考核—实施— 评价 人员结构 1.组织1.1.介绍中医护理面临形势 党和国家更加重视中医药事业发展 2007年3月21日：１６部委联合发布的 《中医药创新发展规划纲要（２００６－２０２０年） ·   十二五《中国护理事业发展规划纲要》 （2011-2015年） 大力发展中医护理——提高中医护理水平，发挥中 医护理特色和优势，注重中医药技术在护理工作中的应用。推广优势病种中医护理方案。 1.2.中医护理与西医护理区别 1.3.了解中医护理国家标准 《中医医院中医护理工作指南》 《中医护理常规、技术操作规程》 《20个优势病种中医护理方案》 护士长：负责组织、协调、相关知识学习、传达，质控整个小组中医护理质量。 组长：负责中医护理文书与技术质控、管理专科专病资料。 总带教老师：负责培训中医护理技术质量控制。 3.1.中医理论学习与培训 中医理论：每月第1、第3周 周三晨会学习中医理论，每周晨会提问，每季度闭卷考试一次。 主要参考书籍： 《中医护理学》 《中医临床护理备要》 《中医专科专病护理常规》 3.1.中医理论学习与培训 理论实践：中医护理病历书写 中医病案护理记录书写 中医知识讲座 2次/月 中医健康宣教 1次/月 2014年5月组长石菲菲在给护士们讲解耳穴的分布与定穴 中医护理病案记录 实行首诊负责制 体现中医特色：饮食、起居、情志、临证施护、 中医护理技术、健康教育。 培训方法：视频观摩+总带教老师培训 考核评分标准： 中国中医药学会发布《中医护理常规 中医技术操作规程》考核90分 合格 考核办法：科内过筛法+护理部每月操作抽考 中医顾问：科内主治医师、主任医师 专科专病组长单位上海曙光医院14项中医操作视频 2014年第一、二季度中医理论考试卷 护理部每月分层 操作抽考 4.实施——辨证施护 1.自2009年实施以来，一直要求科内护士要熟背胃脘痛7类证型的临床表现与施护要点 2.新人：入科1周熟背，护士长晨会抽查，不熟练者，下一周内到护士长或总带教老师处背诵，直至熟背为止；入科1月要熟练掌握我科常用中医护理技术，正确书写中医护理文书（患者入院评估记录单和护理记录单） 3.其他人员：每月晨会以提问的方式抽查掌握情况，督促温习。 科护士长参加晨会、提问 4.实施——辨证施护 4.中医护理相关知识融入护理记录、护理查房、护理业务学习 4.实施——辨证施护 5.评估需求，主要是通过望、闻、问、切等方法收集信息资料，在中医药理论指导下，结合临床实践经验，对服务对象的健康状况及疾病情况做出评估-判断-与医生商议-采取适宜的中医护理技术干预。 6.护士解决病人护理问题，首先想到中医护理手段 4.实施——辨证施护 4.实施——辨证施护 4.1.重视整体护理 体现为“天人合一” “身心合一” 强调整体决定部分 4.实施——辨证施护 4.2. 情志护理——注重平和 中医认为人的健康在于各脏腑的功能和谐协调，情志表达适度中和，并能顺应不同自然环境的变化，适应各种社会环境的影响，其根本在于阴阳的动态平衡，所谓“阴平阳秘，精神乃治”。 2014年5月中医药大学护理本科实习生刘会在带教老师潘琦的指导下给患者做中医健康宣教 应用中医护理技术成功案例介绍 案例一：中药熨烫法缓解慢性腹痛 应用中医护理技术成功案例介绍 案例二：中药塌渍治痛风足 应用中医护理技术成功案例介绍 6.评价 建立胃脘痛（慢性胃炎）中医护理效果评价表，实时登记评价 统一建立 《中医技术操作登记本》,便于统计、归纳、 监督、 考核。 胃脘痛小组开展中医护理技术情况 胃脘痛2014年1月——6月共开展中医治疗项目12项，共