数学人教版九年级上册《切线的判定》教学设计.pptxVIP

24.2.2直线与圆的位置关系 切 线 的 判 定梁才学校九年级数学组情境导入1 当你在下雨天快速转动雨伞时水飞出的方向是什么方向？ 2 砂轮打磨工件飞出火星的方向是什么方向？OOO图（１）图（２）图（３）复 习1.直线和圆有哪些位置关系？2.什么叫做切线？3.你已经学会了哪些判断一条直线是圆的切线的方法？OOO图（１）图（２）图（３）观察、提出问题、分析发现 图(2)中直线l是⊙O的切线，怎样判定？根据切线的定义可以判定一条直线是不是圆的切线，但有时使用定义判定很不方便．我们从另一个侧面去观察，那就是直线和圆的位置怎样时，直线也是圆的切线呢? OA 请在⊙O上任意取一点A，连接OA。过点A作直线 l⊥OA。思考一下问题：1. 圆心O到直线l的距离和圆的半径有什么数量关系?2. 二者位置有什么关系？为什么？3. 由此你发现了什么？lOlA发现：(1)直线 l 经过半径OA的外端点A； (2)直线l垂直于半径0A． 则:直线l与⊙O相切这样我们就得到了从位置上来判定直线是圆的切线的方法——切线的判定定理．直线与圆相切的判定定理： 经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线。 对定理的理解：切线需满足两条： ①经过半径外端；②垂直于这条半径． OOOllrrrlAAA问题：定理中的两个条件缺少一个行不行? 判 断×1. 过半径的外端的直线是圆的切线（ ）2. 与半径垂直的的直线是圆的切线（ ）3. 过半径的端点与半径垂直的直线是圆的切线（ ）××利用判定定理时，要注意直线须具备以下两个条件,缺一不可 (1)直线经过半径的外端; (2)直线与这半径垂直。定理的几何符号表达：∵ OA是半径， l ⊥ OA于A∴ l是⊙O的切线。 OrlA判定直线与圆相切有哪些方法？ 切线的判定方法有三种：①直线与圆有唯一公共点；②直线到圆心的距离等于该圆的半径；③切线的判定定理．即经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线〖例1〗已知：直线AB经过⊙O上的点C，并且OA=OB，CA=CB。求证：直线AB是⊙O的切线。分析：由于AB过⊙O上的点C，所以连接OC，只要证明 AB⊥OC即可。 O证明：连结OC(如图)。 ∵ ⊿OAB中， OA＝OB , CA＝CB, ∴ AB⊥OC。 ∵ OC是⊙O的半径 ∴ AB是⊙O的切线。BAC〖例2〗E已知：O为∠BAC平分线上一点，OD⊥AB于D,以O为圆心，OD为 半径作⊙O。求证：⊙O与AC相切。BD证明：过O作OE⊥AC于E。 ∵ AO平分∠BAC，OD⊥AB ∴ OE＝OD ∴ OE是⊙O的半径 ∵ OE⊥AC ∴ AC是⊙O切线。OACBDOOAEBACC方法小 结例1与例2的证法有何不同? (1)如果已知直线经过圆上一点,则连结这点和圆心,得到辅助半径,再证所作半径与这直线垂直。简记为：连半径,证垂直。 (2)如果已知条件中不知直线与圆是否有公共点,则过圆心作直线的垂线段为辅助线,再证垂线段长等于半径长。简记为：作垂直,证半径。泸州中考中的切线的判定学以致用一1.如图,AB是⊙O的直径, ∠ABT=45°,AT=AB,求证:AT是⊙O的切线.Ｃ2 :如图,已知：OA=OB＝５, AB＝８，以Ｏ为圆心，以３为半径的圆与直线AB 相切吗？为什么？ Ｏ学以致用二ＡＢ3.如图, △ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D,DE ⊥AC于E,以D为圆心,DE为半径作⊙D. 求证：AB是⊙D的切线.AFEBCD学以致用三BDAO 4.已知：如图A是⊙O外一点，AO的延长线交⊙O于点D，点B在圆上，且AB=BD，∠A=30O。求证：直线AB是⊙O的切线。学以致用四课堂小结1. 判定切线的方法有哪些？与圆有唯一公共点l是圆的切线l是圆的切线与圆心的距离等于圆的半径直线l l是圆的切线经过半径外端且垂直这条半径2. 常用的添辅助线方法？ ⑴直线与圆的公共点已知时，作出过公共点的半径，再证半径垂直于该直线。（连半径，证垂直） ⑵直线与圆的公共点不确定时，过圆心作直线的垂线段，再证明这条垂线段等于圆的半径。（作垂直，证半径） 如图,AB是⊙O的直径,点D在AB的延长线上,BD=OB,点C在⊙O上, ∠CAB=30°,求证:DC是⊙O的切线.能力提升现在你知道: 1 当你在下雨天快速转动雨伞时水飞出的方向是什么方向？2 砂轮打磨工件飞出火星的方向是什么方向？ 下雨天转动雨伞时飞出的水，以及在砂轮上打磨工件飞 出的火星，均沿着圆的切线的方向飞出．Class over 88!