2018年高中数学导数及其应用1.1.2瞬时速度与导数课件4新人教B版.pptxVIP

1.1.2瞬时速度与导数一. 前置作业，行动在前导数1. 相关复习平均变化率的定义已知函数 y =f (x)，x0，x1是其定义域内不同的两点.引情境记△x = x1 – x0 ，△ y=y1 – y0= f (x1) – f (x0)=_______________，则当△x≠0时，商 _________________________探新知 讲定义来练习称作函数 y=f (x)在区间[x0, x0 +△x]（或[x0 +△x, x0]）的平均变化率.做小结作业htO 高台跳水问题行动2：高台跳水运动中，设在10米跳台上，运动员跳离跳台时竖直向上的速度为6.5m/s.运动员在时刻t距离水面的高度 ，其中g为重力加速度，g≈9.8m/s2.则运动员相对于水面的高度h(单位:m)与起跳后的时间t(单位:s)的函数关系式为. (1)求运动员在时间区间 内的平均速度；(2)在(1) 中，运动员在这段时间里是静止的吗？(3)你认为用平均速度描述运动员的运动状态有什么问题吗？如何更准确的描述运动员运动状态呢？导数引情境探新知 讲定义 我们把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度，在跳水运动中，平均速度不能反映运动员在这段时间里每一时刻的运动状态。瞬时速度可以更准确的描述运动状态. 如何求运动员的瞬时速度呢？来练习做小结作业二. 课堂探究，动手实践导数1. 探索新知运动员跳离跳台时竖直向上的速度为6.5m/s.运动员在时刻t距离水面的高度.现在我们来探讨运动员在t=2s时的瞬时速度 .引情境[1.9，2][2，2.1][1.99，2][2，2.01]探新知 [1.999，2][2，2.001]讲定义 [2，2.0001][1.9999，2]来练习 [2，2.00001][1.99999，2]做小结[2，2.000001][1.999999，2]作业…………二. 课堂探究，动手实践导数1. 探索新知运动员跳离跳台时竖直向上的速度为6.5m/s.运动员在时刻t距离水面的高度.现在我们来探讨运动员在t=2s时的瞬时速度 .引情境探新知 讲定义 来练习 做小结作业二. 课堂探究，动手实践导数1. 探索新知运动员跳离跳台时竖直向上的速度为6.5m/s.运动员在时刻t距离水面的高度.现在我们来探讨运动员在t=2s时竖直向上的瞬时速度 .引情境当 时，在 这段时间内平均速度 _______________当 时，在这段时间内平均速度 ________________探新知 讲定义 来练习 做小结作业导数引情景[1.9，2][2，2.1]-0.10.1探新知 [1.99，2][2，2.01]-0.010.01[1.999，2]-0.001[2，2.001]0.001讲定义 -0.00010.0001[1.9999，2][2，2.0001]-0.00001来练习 [1.99999，2][2，2.00001]0.00001-0.000001[1.999999，2][2，2.000001]0.000001做小结………………………………通过表格中的数据观察，当△t越来越接近0时，平均速度有什么样的变化趋势？ 作业当 趋近于0时，上式右端趋近于-9.8t0+6.5.这就是说，在t0时刻，运动员的瞬时速度是-9.8t0+6.5(m/s).导数一般地，运动员在任一时刻t0的瞬时速度怎样表示 ?引情景探新知 讲定义 来练习 做小结作业当 趋近于0时，上式右端趋近于-9.8t0+6.5.导数引情景探新知 讲定义 瞬时速度的两种记法：来练习 做小结作业小结导数瞬时变化率/导数的定义设函数 y =f (x)在x0及其附近有定义，当△x趋近于0时,函数f (x)在区间[x0, x0 +△x]内的平均变化率________________________ 趋近于一个常数l，那么常数l称为函数f (x)在点x0的瞬时变化率，通常称为f (x)在x0处的导数，并记作f ′(x0)或 .f 引情境探新知 讲定义 来练习做小结 作业 小结导数瞬时变化率/导数的定义引情境f(x)在x0处的导数f ′(x0)的两种记法：探新知 讲定义 来练习做小结 作业 二. 课堂探究，动手实践导数2. 典型例题例1:求函数在x=x0处的导数；引情境 探新知讲定义 来练习 求函数f (x)在点x0处的导数的基本步骤是？做小结 一差二比三极限作业 小结导数导函数的定义如果函数f (x)在开区间(a，b)内每一点x都是可导的，则称f (x)在区间(a，b)可导. 这样，对开区间(a，b)内每个值x，都对应一个确定的