幼儿园园长学期末家长会发言稿.doc

幼儿园园长学期末家长会发言稿 家长通过家长会可以更好地了解孩子的情况，下面是 小编整理的幼儿园园长学期末家长会发言稿范文，欢迎阅 读参考！ 幼儿园园长学期末家长会发言稿一各位家长: 大家好！ 你们的到来是对我们工作最有力的支持。谢谢！我国 教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质 教育，作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真 的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作 为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多, 学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重 组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课 程体系的科学性。因此，这学期我们计划：孩子除了要学 市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、 必要的知识，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终 生学习和发展奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念 和教育实践是比较符合《纲要》精神的。为此我们这学期 要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行 的珠脑速算的教学游戏。 首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习 方式，阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力， 激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩 子的词汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领 悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基础。 幼儿期更是学习阅读的关键期；所以要培养他们形成良好 的阅读习惯，形成自主阅读的能力。开学初，老师要把握 好《纲要》中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引 发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和 前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。 然后要积极研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、 字配实物、实物配字、动作配字、朗读等方法让孩子在游 戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学 习化为孩子内心的渴望。 其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练 孩子，促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式, 增加左手使用次数，训练左、右手协调配合能力；利用图 片文字、游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规 则；坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意 追求心算结果；努力体现趣味性和实效性相结合；学习珠 心算的孩子，计算能力显著增强，增强了空间记忆力能力, 通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高；注意力得 到明显的改善。孩子通过听、拨、说，锻炼了 “各器官” 的协调能力，也提高了注意力；领悟力进一步加强。在教 学上我们会要求教师运用多元培育手段，通过师生互动式、 游戏式教学，体现“先有趣、后有效”的原则。同时还要 注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩 子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒 的心态。 今天，我们为了同一个目标 那就是为了教育好 孩子走到一起，就让我们一起再了解一下我园的教育教学 情况：我园是一所有科学化管理的市一级幼儿园，具有雄 厚的师资力量，教师均是幼师毕业的，部分已进修到大专 学历。同时，我园的硬件建设是市里一流的，我们的目标 是为孩子一生的发展打基础，使孩子在原有水平上都得到 发展。 家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况，与家 长有很好的沟通机会，呆会你可以向您孩子的班主任了解 一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天 的生活情况及家长关心的问题：比如家长要协助幼儿园老 师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用，要写清服药 时间，剂量姓名。及时看家园园地，那里有对孩子近段进 步的表扬。有对您教育孩子提出的建议。有国内外教育的 动向。更有您和孩子共同做的事情。也欢迎您把教子良方 写下来，贴在园地里，与大家共享。等等。大家有什么意 见和建议可以留下来。以便我们更好的开展工作。使家长 与幼儿园达成共识，形成教育合力。 幼儿园园长学期末家长会发言稿二各位家长朋友们： 大家好！ 首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会, 因为孩子的缘分，才使咱们今天有机会相聚在一起，共同 交流和探讨教育孩子的心得体会。这样更能加强老师与家 长之间的联系，相互交流孩子在校园及在家的情况，以便 我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，总之一句话, 就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。 我也相信，有了这个出发点，我们的家长会一定能够达到 预期的效果，取得圆满的成功！今天我就抓紧时间借此机 会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。 1、 幼儿园主要工作就是安全方面的教育所以我们坚持 每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时 处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。 2、 平时注意预防烫伤幼儿，都是我们老师帮助幼儿接 开水待温热时再给幼儿喝并提醒幼儿随时注意别烫着。 3、 坚持每天午检，中午值班，加倍照看好幼儿，不忽