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义务教育教科书 数学 七年级 上册4.1.1 立体图形与平面图形 （第2课时）新华中学七年级组 吉文虎展开情景引入： 如图：一只圆桶的下方有一只小壁虎，上方有一只蚊子，小壁虎要想尽快吃到蚊子，应该走哪条路径？学习目标： 1. 能画出简单的几何体的展开图； 2. 能根据展开图判断几何体的形状,并能理解这样做的现实意义。学习重点： 通过“展开”和“围成”两种途径认识常见几何体的展开图。探究常见的立体图形的展开图： 将正方体的表面沿棱适当剪开，观察它的展开图是怎样的，然后画出示意图.（沿着不同的棱剪开，会得到不同的展开图，比一比，看那个组得到的结果多！）正方体的展开图有11种基本情况： 一四一型二三一型三三型二二二型探究常见的立体图形的展开图: 下面是一些立体图形的展开图，用它们能围成什么样的立体图形？先细心想一想，看看你想象得到的图形和实验演示的结果是否相同。课堂小结： 1.多面体可由平面图形围成，立体图形可展开成不同的平面图形。 2.不是所有立体图形都有平面展开图，比如球体。当堂反馈——A组: 1. 练习:下列图形中可以作为一个正方体的展开图的是（ ）C(A) (B) (C) (D)当堂反馈——A组: 练习2. 将正确答案的序号填在横线上：(4)(6)圆柱的展开图是———；圆锥的展开图是————；三棱柱的展开图是____.(3)们！你太棒了当堂反馈——B组:考考你3.如果“你”在前面，那么谁在后面？－－2233-4-411AA33xx--22当堂反馈——B组: 4.下图是一个正方体的展开图，标注了字母A的面是正方体的正面，如果正方体的左面与右面所标注代数式的值相等，求 的值．当堂反馈——C组: 5 .有一个正方体，在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，结果如下图，问这个正方体各个面的对面的颜色是什么？黑白绿兰红红黄黄兰甲乙丙作业布置： 1.习题4.1第6、7 题. 2.（选做题）根据所学知识，手工制做一个长方体形状的盒子。Content Layouts
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