2019年六年级英语下册 Unit 1 Sports教案 （新版）冀教版（三起）.docVIP

PAGE 第一单元 单 元 教 学 内 容 在本单元中，讲述了Jenny ,Li Ming和 Danny一起打篮球和乒乓球耳朵故事。在这些小故事中，学生将学习一些描述运动项目及运动衣着用品的词汇。在学习这些词汇的基础上运用句型描述有关的小场景以及对话。 单 元 教 学 目 标 1.理解并熟练朗读课文，能够用正确的语调朗读一般疑问句和特殊疑问句，把握课文的语言环境。 2.能在日常生活中灵活运用简单的交际用语。 培养学生学习英语的兴趣。 单元 教学 重点 掌握本单元的重点单词，和重点句子。 单元 教学 难点 学会运用一般过去式表达自己的意愿。 课时 安排 本单元共7课时： 第一课时：lesson1 Ping-pong and Basketball 第二课时：lesson2 At the Sport Shop 第三课时：lesson3 Let＇s play 第四课时：lesson4 Did You Have Fun? 第五课时：lesson5 A Basketball Game 第六课时：lesson6 A Famous Football Player 第七课时：Again ,Please! 教导 处审 核意 见 课题：：Lesson 1 Pingpong and Basketball 授课教师： 教 学 目 标 a. 我会听、说、读、写四会单词：adminton, pingpong, soccer and basketball. b .我会大声朗读课文，理解课文大意。 c．我能理解重点句型：____is my favourite sport. Do you have____? Let’s go to the ____(location)to ____(V.) ____(N.) d.我能搜集和整理更多体育名词和体育用语。 教学重点 句型：____is my favourite sport. Do you have____? 的理解和运用。 我会听、说、读、写四会单词：adminton, pingpong, soccer and basketball 教学难点 句型：____is my favourite sport. Do you have____? 的理解和运用。 教具应用 教学过程 二次备课 Class Opening and Review Let’s guess. If you want to make supper/take a bath/watch TV/read books/buy things/play ping-pong. Where do you go? I go to the kitchen/the bathroom/the livingroom/the library/the store/the gym. 用单词卡片What’s your favourite clothes? My favourite clothes is ____. 也可以直接提问学生：Today is warm/cool,what are you wearing? What’s your favourite clothes? New Concepts 利用复习二中的句式引出What’s your favourite sport?学习单词sport， 出示单词卡片，联系朗读，拼读。 并让学生模仿回答My favourite sport is ping-pong/badminton. 学生熟悉句式后，再利用实物和单词卡片学习单词 basketball，soccer. 带入句式进行练习。可以是连接式练习，也可以小组练习。 告诉学生回答这个问题还可以使用一个更简单的句式I like ____ best. 两人一组做问答练习。 让学生根据已有知识说出踢足球，打篮球都用play. If you want to play basketball, what do you wear?学习服装词汇I wear shorts，T-shirt.并引出runners,出示单词卡片，拼读单词，并让学生练习用这些词说一个句子。 两人一组练习这组句式。 听录音两遍，注意any和some,either 和too的读音和用法。 9. 完成下列题 用所给的词语的正确形式填空。 1.Would you like ____(learn)to play basketball? 2.I always wear a T-shirt, ____(runner) and shorts to play basketball. 3.Let’s ____(go) to the store. 4.Can you teach me ____(ride) a bike