2018年九年级语文上册第31课范进中举课件1沪教版.pptxVIP

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2018年九年级语文上册第31课范进中举课件1沪教版

动作;请问范进连说“好”、“好了” ,是什么“好”起来了?;;1.万般皆下品,唯有读书高。 2.十年窗下无人问,一举成名天下知。 3.穷居闹市无人问,富在深山有远亲。 4.朝为田舍郎,暮登天子堂。 ;分组讨论:范进自己的言行在中举前后又有怎样的变化?范进是个怎样的人? ;中 举 前;“噫!好了!我中了!” ;唯唯诺诺、怯懦麻木、逆来顺受、 圆滑世故、为人虚伪(虚伪客套) 热衷功名 深受封建科举制度毒害的读书人;  这一切改变的原因是:;   想一想: 中了举了,生活也好了,地位也高了,可是,范进却突然疯了,这是为什么呢?文章设置这一情节有何作用?;介绍与本课有关的小说内容;范进一生热衷科举,追求功名利禄达到如痴如狂、不顾一切的地步,但他大半生屡试不第,贫穷落魄,受人辱骂,几乎到了绝望的地步。所以一旦中举苦苦追求一生的梦想突然实现,这种思想意识上的强烈反差使范进一下子不能适应过来所以会发疯。;  请同学们把胡屠户在范进中举前后的行为、语言及对范进的态度用表格的形式列举出来,并用简洁的语言概括其性格特征。 ;精彩片断赏析:;问题:;走出大门不多路,一脚踹在塘里…;1、昏厥-疯跑-跌进水塘-疯走集上 ;2、运用反复修辞,表现了他念念不忘的是科举考试,表现他热衷功名的特点。因为一旦中举,经济状况、社会地位都能改变。 ;3、侧面烘托范进的疯态(发疯的程度深) 。 ;4、表明封建科举流毒已渗透到社会每一个角落,讽刺了科举制度下的扭曲了的人与人之间的关系。;  请同学们把胡屠户在范进中举前后的行为、语言及对范进的态度用表格的形式列举出来,并用简洁的语言概括其性格特征。 ;中举前;胡屠户 欺贫爱富,粗俗势利,前倨后恭的市侩形象。 ;分析 胡屠户 形象:;? 下列加点的词含有什么意味,体现了人物的什么心理? 屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣…… 答:;???倨后恭、欺贫爱富、 趋炎附势、虚伪贪财、 庸俗自私的典型市侩形象;众邻居;张乡绅 1)虚伪   2)势利   3)奸猾;人物形象 (1)胡屠户: (2)张乡绅: (3)众乡邻:;  你眼中的范进是一个什么样的人?他身上有哪些主要的性格特点? ;;中举前;  封建科举制度使落第者穷困潦倒,让及第者飞黄腾达。它毒害了一批批像范进这样的读书人,使他们热衷于功名,如痴如狂地坠入追求利禄的圈套,导致官场出现更多的腐败和堕落;也使得他们四体不勤,不务家业,甚至无生活自理能力,往往家境极度贫寒,陷入困境。

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