小学数学北师大2011课标版四年级数据的分析与表示.pptxVIP

活动评价标准 评价标准 同伴1评价 同伴2评价 自我评价 能认真收集数据，确保数据的真实和准确性。 能用有效的方式进行数据的整理统计。 能认真分析数据，绘制条形统计图或折线统计图。 能利用统计数据做出负责的决定。 小组合作和谐，承担各自的角色。 调查表的设计 形式：它们是什么样子的？ 联系：它们与统计图之间存在这样的联系？ 责任：统计图为我们的行动提供什么样的支持？ 数据调查要求 真实 不重复 合理 困难 种类调查 如果要需要，请打“√” 饮品 小蛋糕 饼干 水果 蔬菜 玩具 衣服 饰品 文具 书籍 糖果 生活用品 我选商品的原则 可多选，请打个“√” 价格适中 方便携带 包装精美 味道独特 方便使用 品质优良 非常实用 调查数据统计 第一小组：调查一年级 第二小组：调查二年级 第三小组：调查三年级 第四小组：调查四年级 第五小组：调查五年级 软件Numbers简介 生成条形统计图 看一看 归纳总结 条形统计图的特点：体现数量的多少。 折线统计图的特点：体现数量的变化趋势。 学以致用 根据调查结果制定跳蚤市场活动计划。