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幼儿园大班教师个人学期总结及小结 光阴荏苒，转眼间担任大三班教学工作已有一学期了, 谈到学期总结心中涌动着许多感概，光阴都跑到哪里去了？ 盎然回首，与孩子日日相处的时光有欢笑，有惆怅，有耕 耘也有收获。 今学期大三班一共有35名幼儿，从纪律和学习两方面 可以把这35人分成几类：其中有勤劳的，聪明的，懒惰的, 马虎的，还有学习成绩较差的。在学期结束之际，本人从 以上几类分析总结大三班情况： 首先，勤劳的幼儿有黄凯琳、李超华、黄耀高、黄富 宁、孙冬冬、覃国瑜和莫俊权。他们的智力并非特别聪明, 但他们都很勤奋，每次必按要求完成老师布置的作业，每 天在园内完成了作业才回家，有时你要求他们不用再写了, 他们还要继续写，是十分听话的孩子，而植雪仪书写也很 勤劳和认真，但她更喜欢清洁和劳动，这与家庭环境存在 一定的关系幼儿园大班教师个人学期总结及小结。覃国瑜 每天都为大家送水送饭，拖地倒垃圾，每逢有活必干，他 都乐呵呵去做，不怕苦不怕脏，是老师不折不扣的小助手。 而聪明的幼儿则有黄凯琳、唐鑫、冯菲和莫俊权，他 们的个性都较自我，平时好表现自己，每次上课都是他们 在争先恐后的发言，课堂气氛因为他们的存在而变得异常 活跃，他们能根据老师的思路去想去做，具有初步的思维 分析能力，学习上他们都表现的勤学好问，但生活上都表 现得沾轻怕重，特别是蒋贤晖，如有脏和苦的活儿，千万 别算上他一份，平时如有被别人占便宜的事，他肯定不 干，再如李立宏，别看他个子小小，但都好“精”从不会 给别人欺负了，脑瓜子上有一点小聪明，但书写有点马 虎，他的字是全班倒数前几名，是个标准的马大哈，有时 不得不让他抄完再去玩或抄完才睡觉等迫他就范幼儿园大 班教师个人学期总结及小结。 其次，懒惰的幼儿大有人在：其中包括张赞、叶浩锋、 谢云锋、杨璐和黄兰香，他们共同的特点都是“懒”。如抄 作业等，但老师离开的时候，张赞、叶浩锋、谢云锋等都 “罢工” 了，其实，叶浩锋、谢云锋他们的脑瓜子并不笨, 就是太懒了，不写不记不顾学，所以成绩一直都排在班里 的中下水平，而周妹、杨璐他们的学习意识就很模糊，如 0+0=0般的数学题，讲了又讲，解释完又解释，他么还是不 明白，真叫你无动于衷，真对他们少脑袋的懒劲，我一般 都会采取，实物游戏形式，鼓励他们多动手或脑袋来做做, 想想最后答案，在原有基础上进不了很多。 而马虎的小朋友则有：邱明晖、黄宗权、颜敏他们的 “马大哈”具体表现在课外作业上，每次作业他们的书写 都比较马虎潦草，抱有应付式的心态，大凡马虎的小朋友 在个人卫生方面都比较脏，例如黄宗权，这与家庭教育密 不可分，真对有马虎毛病的幼儿，我都比较严格，每天早 上检查他们的作业，除了在家园手册上要求家长配合教育 外，如发现写的不太像样的，都会要求他们重做，有明显 进步的幼儿都会及时表扬，现在颜敏得的字有明显好转。 最后，学习成绩较差的幼儿有黄兰香、叶浩锋、张赞 和覃晓云，分析他们较差的原因有三点: 1、 先天脑筋不太开窍，例如叶浩锋，每次上课都做如 松般笔直，但每次你提问他，他就连答也不答，真叫人搞 不懂幼儿园大班教师个人学期总结及小结。 2、 入园时间较短，例如：张赞、叶浩锋他们才进园半 个学期，怎么追的上别人呢? 3、作为老师，有时觉得自己很失败，想传授他们最好 的知识，但他们一时间接受不了这麽多，所以我会耐心一 点教育他们。 1234虽然说他们的成绩较差，但从最初的一无所知到 现在都学会了认读拼音、会算8以内的加减式子，就是听写 和书写笔顺还没弄懂。但这些也得到家长们的认可。 以上几个特点总结了本班幼儿大班第一学期的情况， 从纪律的上看，本班幼儿算听话听教的，没有特别调皮捣 蛋的幼儿，就连以往较捣蛋型的蒋贤晖小朋友，在后半个 学期都表现得较温顺了，很乐意亲近和为老师做事，这是 个可喜的进步。 回首过去，与孩子一同欢笑，一同上课的情景和他们 天真的童言稚语，使我更加地喜爱幼师这份工作 展望未来，我希望继续一脚踏实地的工作作风，热情、 充满爱 心的服务态度去赢取家长的信任和幼儿的喜爱。 一、 班级情况分析 我们班现有4 3名幼儿，通过上学期的学习，各方面能 力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮 助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩 较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力 培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好 坚实的基础。 二、 教育教学方面 123 4我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改 精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点， 兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以 丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将 升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的 字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，