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张静中学高考生物第七单提元专讲二
张静中学高考生物第七单元专讲二
免疫调节
[考纲要求] 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。2.艾滋病的流行和预防(Ⅰ)。
一、免疫系统的组成
1.组成:免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。
2.免疫活性物质:抗体、淋巴因子、溶菌酶等。
3.免疫细胞及其功能
简称
名称
发育
场所
功能
T细胞
胸腺依赖性淋巴细胞
胸腺
T细胞被激活后能分化出效应T细胞和分泌多种淋巴因子,主要清除被感染的细胞、自身突变细胞和来自异体的移植物,所以称为细胞免疫
B细胞
骨髓依赖性淋巴细胞
骨髓
B细胞被激活后能产生抗体,因抗体主要存在于体液中,所以称为体液免疫
[判一判]
1.各种免疫器官都能产生免疫细胞 ( × )
2.T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞 ( √ )
3.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 ( × )
4.免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等 ( × )
二、免疫系统的功能
1.非特异性免疫应答和特异性免疫应答
免疫类型
非特异性免疫应答
特异性免疫应答
形成
生来就有
后天接触病原体之后
获得
特点
无特异性
有特异性
组成
第一道防线:皮肤、黏膜;第二道防线:体液中的杀菌物质和巨噬细胞
第三道防线:主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成
解惑 关于免疫调节的2点提示
(1)溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫,若在唾液中杀菌则为第一道防线,若在血浆中杀菌则为第二道防线。
(2)消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境,在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线,如胃酸杀菌等。
2.细胞免疫应答过程
(1)感应阶段——抗原识别阶段
病毒基因或肿瘤基因编码的蛋白分子,或侵入机体的病原体,被巨噬细胞吞噬后分解为小分子多肽,与MHC分子结合成抗原肽—MHC复合物,然后转移到细胞表面,即可被T细胞识别。
(2)反应阶段——T细胞活化、增殖和分化阶段
T细胞识别抗原后被激活,并大量增殖。其中大部分分化为效应T细胞;小部分细胞转入静息状态,称为记忆细胞。
(3)效应阶段——抗原清除阶段
效应T细胞具有特异性杀伤能力,能分泌穿孔素,可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞解体、死亡。
3.体液免疫应答过程
[判一判]
1.免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体 ( √ )
2.免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原 ( √ )
3.对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能 ( √ )
[思考] 巨噬细胞、B细胞、T细胞参与的免疫反应类型是什么?
提示 巨噬细胞:非特异性免疫、体液免疫和细胞免疫;
T细胞:体液免疫和细胞免疫;B细胞:体液免疫。
三、免疫失调疾病
[连一连]
[判一判]
1.AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 ( √ )
2.HIV攻击人体免疫系统,特别是B细胞 ( × )
提示 应为T细胞。
3.HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱 ( × )
提示 复制能力强,但免疫功能完善,暂不发病。
4.感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗 ( × )
提示 感染但不一定发病,故不一定是AIDS患者。
5.目前还没有根治AIDS的特效药 ( √ )
四、流行病的危害及预防
1.传染病的危害与预防
(1)危害:出现耐药性病原体、出血热发生和流行、疟疾流行、疾病传播机会增加、已被控制的传染病又死灰复燃、新的传染病相继出现等。
(2)预防:重视经常性预防措施的贯彻和实施;认真做好计划免疫。
2.非传染性疾病的危害与预防
(1)非传染性疾病:不能在人群中传播的疾病。
(2)预防:分为一级预防、二级预防和三级预防。
考点一 聚焦免疫细胞
1.完善下面淋巴细胞起源与分化的图示
2.归纳下表中免疫细胞的来源和功能
细胞名称
来源
功能
巨噬细胞
造血干细胞
摄取和处理、呈递抗原,吞噬抗体—抗原结合体
B细胞
造血干细胞
识别抗原,分化成为浆细胞、记忆细胞
T细胞
造血干细胞,在胸腺中成熟
识别抗原,分化成效应T细胞、记忆细胞;产生细胞因子
浆细胞
B细胞或记忆细胞
分泌抗体
效应T细胞
T细胞或记忆细胞
与靶细胞结合发挥免疫效应
记忆细胞
B细胞或T细胞
识别抗原,分化成相应的效应细胞
易错警示 有关免疫细胞的易错总结
(1)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激,而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。
(2)巨噬细胞不仅参与非特异性免疫,还在特异性免疫中发挥重要作用。
(3)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生,如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶酶菌。
(4)有关免疫细胞的“3个唯一”:唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,B细胞、记忆细
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