数学人教版九年级上册22.2二次函数与一元二次方程.docVIP

22.2 用函数观点看一元二次方程 教学目标 1. 知识与技能目标： （ 1 ）理解二次函数 y=ax2 + bx + c 与 x 轴有交点，则一元二次方程 ax2 + bx + c = 0 有实数根，若与 x 轴无交点，则方程无实数根； （ 2 ）知道抛物线与 x 轴三种位置关系，对应着一元二次方程的根的三种情况； （ 3 ）理解函数图象交点问题与对应方程间的相互转化； （ 4 ）会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解。 2. 过程与方法： （ 1 ）通过对一元二次方程根的不同情况下，学生历经从函数解析式及函数图象角度探索与一元二次方程之间的关系，渗透了数形结合及转化的思想方法。通过这节课的学习，展现知识的形成过程，体验探究，类比等数学学习基本方法。 （ 2 ）能根据图象求一元二次方程的根。也能通过一元二次方程根的情况对其对应的二次函数的图象与 x 轴的交点情况作出判断。 3. 情感态度与价值观目标 由实际问题引入，激发学生应用数学的意识，通过师生交流、生生交流，学生养成了乐于探究、勇于探索的良好学习习惯，同时学生从中也感受了合作成功带来的喜悦。 教学重点和难点 教学重点：如何让学生理解一元二次方程与二次函数之间的关系。 教学难点：让学生理解函数图象交点问题与对应方程间的相互转化及理解用图形法能求方程解的合理性。 教学过程 一. 思考观察