数学人教版七年级上册移项课堂辅助ppt课件.pptxVIP

义务教育教科书(新人教版)七年级数学-上册用移项法解一元一次方程第三章 一元一次方程（一）——合并同类项与移项（2）岷县十里初级中学马宏伟记好了数学是自然科学的妈妈初中最重要、最受欢迎的学科是数学方程怎么列？题目：小新出生时父亲28岁，现在父亲的年龄是小新年龄的3倍，求小新现在的年龄。3x-x=283x=28+x分析：父亲和小新的年龄差永远是28岁，现在（今年）父亲的年龄是小新年龄的3倍，当然，他们还是相差28岁。3x=28+x错误思路：方程中，能合并的同类项有两项：3x和x，直接合并就可以了合并同类项，得：4x=28启示：位于等式两边的同类项，是不能直接合并的系数化为1，得：x=73x=28+x目的：使方程两边只有一边含有“未知项”（不含X的项）两边减x，得：3x-x=-x28+x原理：根据等式的性质1，给方程两边同时减去了一个式“x”化简，得：=2x28系数化为1，得：x=14+x+x3x=28? ? ? ? ? ①结果：从方程①到方程③，相当于把方程右边的“x”这一项，直接移到了方程的左边。详细过程：3x-x=-x28+x-x观察：“x”这一项从方程右边移到方程左边后，发生了什么变化？实际效果：+x-x3x=-x+x28? ? ? ? ? ③结论：符号改变3x=28把方程一边的某项变号后移到方程的另一边，这个过程叫做移项2x-3=06-2x=-2移项：2x=0+3移项：-2x=-2-62x=3-x6x-15=3x12-x=2x移项：2x+x=3移项：6x-3x=15移项：-x-2x=-12或12=2x+x移项：x+x=8-6移项：-8x+10x=-2-6x+6=8-x-8x+6=-10x-2??小组讨论为什么要移项？目的是什么？移项的依据是什么？移项移的是哪些项？怎么移？移项时需要注意什么？你最喜欢的移项方式是？学霸兄，移项的目的是什么？快点快点。你确定是在问我吗？5min目的：为了把能合并的同类项集中在方程 的同一边依据：等式的性质1范围：既可以移含有未知数的项，也可以移常数项；既可从左边移到右边，也可从右边移到左边，或者同时进行注意：移项要变号常数右边凑热闹未知左边来报到3x+5=4x+1 8-2x=-4x+23x+20=4x-25课堂练习用刚刚学过的知识，加上之前掌握的知识，解下列一元一次方程练习二练习一解一元一次方程的步骤系数化为1移项合并同类项 提示移项法是解方程的最基本的方法，其目的是便于合并同类项，关键是要记住“移项要变号”这一要诀，其步骤为“一移二并三化”．这是移项吗？7x-6+2x=12-x+57x+2x-6=12+5-x区别2区别1方程的移项与多项式项的移动的区别：方程的移项是把方程中的某些项改变符号后从 方程的一边移到方程的另一边；多项式项的移动是指多项式中的某些项的位置顺序的变化，它不改变符号．移项的依据是等式的性质1；多项式项的移动的依据是加法的交换律．下列各式中的变形，属于移项的是(　)A．由3x－2y－1得－1－2y＋3xB．由9x－3＝x＋5得9x－3＝5＋xC．由4－x＝5x－2得5x－2＝4－xD．由2－x＝x－2得2＋2＝x＋x这到底算移项吗？这是移项，因为左边的到了右边，右边的到了左边28=2x2x=28这不是移项，因为从方程一边到另一边，没有变号解决所有问题的通用方法勒内·笛卡尔：法国著名的哲学家、物理学家、数学家、神学家…他的主要思想有“我思故我在”，他……A 第一步B 第二步C 第三步将任何问题转化为数学问题.将任何数学问题转化为代数问题将任何代数问题化归为单个方程的求解谢谢，再见！Custom animation effects: object spins on end(Advanced)To reproduce the background effects on this slide, do the following:On the Home tab, in the Slides group, click Layout, and then click Blank.Right-click the slide background area, and then click Format Background. In the Format Background dialog box, click Fill in the left pane, and then select Solid fill in the Fill pane. Click the button next to Color, and then under Theme Colors click White, Background 1 (first row, first option from the le