课间文明主题班会.pptVIP

在我们班级， 有没有类似的行为？ 不要在教室追逐玩耍 活动空间狭小、安全隐患多 文明的意义 文明是一种品质，文明是一种修养； 文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。 讲文明，就要遵守礼仪。 遵守课间礼仪是各项礼仪中的一项，对学生来说，尤其重要，它就是一面镜子，折射出同学们的个人素质与修养. 课间的文明言行是每一位中学生的必备素质。 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很不好，是个不受欢迎的人。 进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利又迅速 推挤容易产生意外 在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 上下楼梯时…… 尽量靠右边行走、不要奔跑 课间文明休息的标准： 较小的活动负荷； 课间活动不宜剧烈； 安全第一，远离危险区域，不玩危险游戏。 1.课间活动要注意安全，以下行为应禁止：（ ） A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐 B不做危险的游戏、上厕所不推挤等 2.课间活动以下行为是对的：（ ） A.要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神 B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。 5、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学,（ ） A.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况只要自己走开就行 B.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师 7、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ） A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人或叫家长到学校来教训对方 1.利用课间前两分钟复习上节课所见的知识点， 简单的小结。 2.自己在学习中遇到的困难，疑难问题，积极向老师请教，与同学们交流讨论。 3.保护眼睛，眺望远方，适当出去呼吸新鲜空气，让大脑得到休息。 4.充分放松心情，身体后，回到座位，把心思收回，静心认真看书，准备下节课的用品。 5.利用好候课时间，课代表积极组织领读。 * *