发动机课程标准.doc

《汽车发动机维修》课程标准 课程编码：15 适用专业：汽车维修（中职三年） 学时：304 开课学期:第3、4学期 一、课程概述 （一）课程性质 本课程是汽车维修专业的核心课程，课程主要培养学生在“汽车发动机检修”领域内的核心职业能力，通过该课程的学习使学生掌握汽车发动机的组成、工作原理和检修方法，同时会使用检测仪器对发动机进行故障检测、诊断和排除。 本课程为学生学习后续课程和培养毕业后所从事岗位需要的职业能力，以及提高适应汽车技术发展所必须具有的继续学习能力，奠定了良好的基础。 （二）课程基本理念 为适应汽车专业教学一体化改革的需要，加强专业教学的实用性和可操作性，本课程以完成工作任务为目标，采用理论与实践相结合的教学方式，分项目按工作任务来实施，做到学中有做和做中有学，突出学生的学习能力培养，突出学校教学与企业生产过程相结合的教学理念。 （三）课程设计思路 本课程以企业工作中诊断和排除汽车发动机故障的职业能力为主线，将工作过程、教学过程和学生自主学习和训练的过程进行有机结合。教学的组织按照理实一体的方式，使学生获得汽车发动机的基本结构、原理、检修方面的系统知识，具备对汽车发动机进行检修的基本技能，同时注重培养创新精神和认真负责的工作态度及一丝不苟的工作作风。 课程在教学内容的组织上体现了典型工作岗位所需要的职业能力要求，融操作能力培养和理论知识传授于一体。 二、课程培养目标 本课程的教学目标是：通过各项目教学的实施，使学生获得汽车发动机的基本结构、原理、检修方面的系统知识，培养学生在“汽车发动机检修”领域内的核心职业能力，使学生掌握汽车发动机的组成、工作原理和检修方法，同时会使用检测仪器对发动机进行故障检测、诊断和排除，具备对汽车发动机进行检修的基本技能，同时注重培养创新精神和认真负责的工作态度及一丝不苟的工作作风。 （一）知识目标 1．熟悉汽车发动机的基本结构和工作原理； 2．熟悉发动机的维护和修理基本理论； 3．掌握发动机常用的维护、修理工具及设备的用途和使用方法。 （二）能力目标 1．具备安全生产的能力； 2．能熟练使用发动机常用的维护、修理工具及设备； 3．能对发动机主要零部件进行结构和原理分析； 4．初步具备对发动机故障进行诊断和排除的能力； 5．初步具备按维修工艺对发动机进行维修、装配、调整和性能试验的能力。 （三）素质目标 1．具有团结协作的态度； 2．具有创新精神； 3．具有良好的职业道德观念 三、与前后课程的联系 （一）与前续课程的联系 汽车机械基础、汽车机械制图等汽车专业类的专业基础学科，是学好汽车发动机构造与维修的前提，汽车发动机构造与原理都是建立在零件图的的基础之上，因此该课程的学习一定要结合起来才能理解掌握汽车发动机构造与原理。 （二）与后续课程的联系 汽车发动机维修是汽车专业的骨干课程，学习本课程的目的是为汽车故障诊断和排除，技能鉴定综合训练等做好准备，这也是学习该课程的任务和最终的目的，学生在未来工作岗位上解决问题的能力完全取决于对发动机的基础理论和原理掌握的程度。 四、课程内容标准 项目一发动机总体构造 【学习目的要求】 1.熟悉发动机的总体结构以及各组成机构。 2.懂得各零部件的名称。 【教学重点】 发动机总体构造及四冲程发动机工作原理。 【教学难点】 汽油发动机与柴油发动机的主要区别、结构与原理。 【教学内容】 1.汽车发动机的类型、总体构造和基本工作原理。 2.发动机基本术语、主要技术参数和国产发动机的编号规则。 3.发动机主要性能指标的定义和作用。 任务一发动机的总体构造 任务二发动机的工作原理 项目二曲柄连杆机构 【学习目的要求】 1．了解曲柄连杆机构各组成主要零部件的材料。 2．理解曲柄连杆机构的作用、组成、工作原理；各组成主要零部件的构造、装配关系、工作环境、工作过程。 3．掌握曲柄连杆机构正确的拆卸与安装方法；曲柄连杆机构的维护内容、检修项目及方法、修理级别的确定、一般故障的诊断与排除。量缸表、外径千分尺等量具的使用方法。 【教学重点】 曲柄连杆机构的结构、工作原理、拆装方法及检验方法。 【教学难点】 曲柄连杆机构的测量、检验方法、常见故障诊断与排除。 【教学内容】 1.曲柄连杆机构的构造和工作原理。 2.曲柄连杆机构的功用、组成、主要零部件的构造和装配连接关系。 3.曲柄连杆机构的维修。 5.曲柄连杆机构异响故障诊断。 任务一曲柄连杆机构的概述 任务二机体组的构造与维修 任务三活塞连杆组的构造与维修 任务四曲轴飞轮组的构造与维修 项目三配气机构 【学习目的要求】 1．了解发动机的换气过程，配气机构主要零部件的制作材料。 2．理解配气机构的作用、组成、工作原理；各主要零部件的构造、装配关系、工作环境、工作过程；配气相位的定义及对发动机工作的影响。可变配气相位与气门升程电子控制机