小学数学北师大2011课标版四年级总复习：统计与概率——数据的表示和分析.docVIP

《总复习：统计与概率》教学设计 教学内容 北师大版小学数学四年级下册教科书97、102 页《总复习：统计与概率》。 执教者 陈妃霞 时间 2017-6-22 科目 数学 年级 四年级 教材简析 教材在编排上将具体的学习内容与有效的数学探究活动相结合，使学生经历数学的发生、发展过程，积累数学活动经验。为此，教材在本单元中设计了多个有效的统计活动，帮助学生经历完整的统计过程。用数据来进行推断是一种重要的思维方式。教材在统计图表方面除了要求学生能收集、整理与描述数据外，还引导学生从图表中尽可能多地获取信息。 教学目标 知识与技能：1.明确运用数据解决问题的过程，能根据数据画出统计图并进行简单的分析、判断和预测。2.了解平均数的意义，会求简单数据的平均数，能解决简单的实际问题。 过程与方法：经历数据的收集、整理、表示与分析的过程，积累统计活动的经验，渗透统计的思想与方法。 情感态度与价值观：1.通过分析数据培养学生数据分析观念，养成通过数据分析问题的习惯。2.渗透节能减排、垃圾分类等保护环境的措施，激发学生的环保意识。 教学重点、难点 教学重点：学生积累收集、整理、表示、分析数据的经验，并通过数据分析解决简单实际问题。 教学难点：培养学生数据分析观念，发展统计意识。 学情分析 学生在第一阶段已经在简单的统计活动中积累收集、整理数据的活动经验，掌握了数据的收集和整理的一些基本方法，会进行简