2018年秋九年级数学上册圆24.1圆的有关性质第2课时垂直于弦的直径课件新版新人教版.pptxVIP

课前预习A. 圆的对称性：（1）轴对称性：圆是轴对称图形，有__________条对称轴，任何一条 _________________________________都是它的对称轴；（2）中心对称性：圆是中心对称图形，对称中心是__________. 无数经过圆心（或直径所在）的直线圆心课前预习1. 如图24-1-13所示:（1）若MN⊥AB，MN为直径，则__________，__________，__________；（2）若AC=BC，MN为直径，AB不是直径，则__________，__________，__________；（3）若MN⊥AB，AC=BC，则__________，__________，__________；（4）若AM=BM，MN为直径，则__________，__________，__________.AC=BCMN⊥ABMN为直径MN⊥ABAC=BC课堂讲练典型例题知识点1：垂径定理【例1】 如图24-1-14，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，若AB=8，CD=6，求BE的长. 解：如答图24-1-4所示，连接OC.∵弦CD⊥AB于点E，CD=6，∴CE=ED=　CD=3.∵在Rt△OEC中，∠OEC=90°，CE=3，OC=4，∴OE=∴BE=OB-OE=4-课堂讲练课堂讲练知识点2：垂径定理的推论【例2】 如图24-1-16，点A，B，C在圆O上，OC平分AB于点D，若⊙O的半径是10 cm，AB=12 cm，求CD的长. 解：∵⊙O的半径是10 cm，弦AB的长是12 cm，OC是⊙O的半径且OC平分AB，∴OC⊥AB.∴OA=OC=10（cm）,AD=　AB=6（cm）.∵在Rt△AOD中，OA=10 cm，AD=6 cm，∴OD=　=8（cm）. ∴CD=OC-OD=10-8=2（cm）. 课堂讲练证明：如答图24-1-5,过点O作OE⊥AB，垂足为点E,则AE=BE，CE=DE，∴ AE-CE=BE-DE，即AC=BD.课堂讲练举一反三1. 如图24-1-15所示，在以点O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于点C，D两点.求证：AC=BD.解：∵E为　　的中点，∴OE⊥AC.∴AD=　AC=4（cm）.∵OD=OE-DE=（OE-2） cm，OA=OE，∴在Rt△OAD中，OA2=OD2+AD2，即OA2=（OE-2）2+42. 又∵OA=OE，解得OE=5. ∴OD=OE-DE=3（cm）. 课堂讲练2. 如图24-1-17，AB为半圆直径，O为圆心，C为半圆上一点，E是　　的中点，OE交弦AC于点D，若AC=8 cm，DE=2 cm，求OD的长. 分层训练【A组】1. 圆的对称轴是（　　　）A. 弦B. 半径 C. 直径D. 经过圆心的直线D分层训练2. 如图24-1-18，⊙O中弦AB垂直直径CD于点E，则下列结论：①AE=BE；②　　　　；③　　　　；④EO=ED. 其中正确的有（　　　） A. ①②③④ B. ①②③C. ②③④ D. ①④ B分层训练3. 如图24-1-19，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，垂足为点E，连接AC，若∠CAB=22.5°，CD=8 cm，则⊙O的半径为__________cm.证明：如答图24-1-6所示，过点O作OM⊥AB于点M,则AM=BM. 又∵OE=OF，∴EM=FM. ∴AE=BF. 分层训练4. 图24-1-20已知：如图24-1-20，AB是⊙O的弦，半径OC,OD分别交AB于点E,F，且OE=OF. 求证：AE=BF. 解：如答图24-1-7所示，连接OB.设OB=OA=R，则OE=16-R. ∵AD⊥BC，BC=16，∴∠OEB=90°，BE=　BC=8. 由勾股定理,得OB2=OE2+BE2，即R2=（16-R）2+82.解得R=10.∴⊙O的直径为20. 分层训练5. 如图24-1-21，已知AD是⊙O的直径，BC是⊙O的弦，AD⊥BC，垂足为点E，AE=BC=16，求⊙O的直径. 分层训练【B组】6. 如图24-1-22，一条公路的转弯处是一段圆弧（图中的　　），点O是这段弧的圆心，点C是　　上一点，OC⊥AB，垂足为点D，AB=180 m，CD=30 m，则这段弯路的半径是__________m. 150解：如答图24-1-8所示，连接OA.∵M是　的中点，AB=　，∴OM⊥AB.∴AN= 　AB=　.设OA=r，则ON=r-2.∵AN2+ON2=OA2，即（　）2+（r-2）2=r2.解得r=4.∴ON=4-2=2,即圆心O到AB的距离为2. 分层训练7. 如图24-1-23所示，M是AB的中点，半径OM交弦AB于点N，AB=4 ，MN=2，求圆心O到AB的距离