高中同步导学大课堂 生物 选修 生物技术实践：....pdfVIP

思路决定出路 思路决定出路 思路决定出路 思路决定出路 思路决定出路 思路决定出路 思路决定出路 思路决定出路 思路决定出路 思路决定出路 思路决定出路 思路决定出路 思路决定出路 思路决定出路 思路决定出路 思路决定出路 思路决定出路 !代前言 思路决定出路!创路决定活路 不同的教学思路!就有不同的教学效果 不同的编写思路!就有不同的教辅用书 正确的教学思路能使你好学乐学#如沐春风 科学的思维模式!能使你左右逢源#绝处逢生 基于这种思考!我们深入研究了最新的课改精神和高考动态!吸收了最先进的教研成果!汇集了 大批实力派名家名师全力打造#倾心推出了这套$导学大课堂%系列丛书 丛书采用大单元#小课时的编写模式!设置课前预习#课堂互动#课后集训’三大板块!充分 体现导学’的思想 情境导学’设置学生熟悉的情境!以激发其自主学习的兴趣和动力(问题 导学’本着教材内容问题化!基本知识能力化’的原则!将教材内容设置成一系列的问题!引导学 生自主探究!并在探究的过程中体验到成功的喜悦和学习的快乐(案例导学’通过经典案例的剖 析来突破重难瓶颈!打通思维通道!掌握学习要领 本丛书具有以下特点) 科学设计 全程优化 丛书与课堂教学同步!并在宏观上进行了科学安排!以达到堂堂 ! 达标#单元过关’的目标 这不仅符合学生的认知规律和学习特点!还符合大多数地方的教学实 际!尤其适合有教师指导下的课堂教学使用 问题立意 激活思维 学生解决问题的过程就是思考的过程#提高认识的过程 丛书通 ! 过对教材知识的挖掘和梳理!将知识设置成了一个一个的问题 学生在探究问题的过程中!不仅 激活了思维!挖掘出了潜能!还能改变传统的学习方式!提高学习的效率 源于基础 构建网络 丛书在深入挖掘学科知识点的基础上!还特别注意梳理各部 ! 分知识间的内在联系!使零散#孤立的知识汇聚在一起!并形成了具有系统性#条理性的网络 结构!供学生在解决问题时迅速地检索#提取和应用 循序渐进 逐级提升 丛书遵循由浅入深# 由易到难# 由简到繁的原则!例题和习题 ! 都设置了科学#合理的梯度与坡度!最大限度地兼顾了不同层次和不同水平的学生!既能让 一般水平的学生吃饱#吃好!又能使学有余力的学生胃口大开 一种思想 万千气象 丛书的各学科既遵循统一的指导思想和编写理念!又根据各 ! 自的特点和创编者的个性!在栏目设置#体例设计#布局谋篇上形成自己独特的风格!使各学 科分册在呈现出异彩纷呈#百花争妍态势的同时!又与其他学科自然和谐地组成一个有机的 整体 愿$导学大课堂%成就你的梦想* 丛书编委会 1