2018年秋季九年级化学上册我们周围的空气测评同步练习新人教版.docxVIP

第二单元测评 (时间:45分钟　满分:100分) 一、快乐点击(每小题3分,共30分) 1.(2017四川成都中考)下列不属于空气污染物的是 (　　) A.CO2 B.NO2 C.SO2 D.PM 2.X在氧气中燃烧,能生成具有刺激性气味的气体,X可能是(　　) A.木炭 B.铁丝 C.氢气 D.硫粉 3.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是(　　) A.洁净的空气是纯净物 B.空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等 C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应 D.新鲜空气中不含二氧化碳 4.下列物质属于存在于空气中的纯净物的是(　　) A.氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳 B.氮气、氧气、稀有气体、水蒸气 C.氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气 D.氮气、氧气、二氧化碳、其他气体 5.下列关于铁丝在氧气中燃烧及铁丝生锈的说法正确的是(　　) A.铁丝燃烧产生白烟 B.铁丝生锈是缓慢氧化 C.铁丝在氧气中燃烧的产物是氧化铁 D.铁锈的主要成分是四氧化三铁 6.实验室制取氧气,下列说法中错误的是(　　) A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气 B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气 C.装置③可用于收集氧气 D.装置④可用于收集氧气 7.同学们在做氧气性质实验时,将点燃的木炭伸入集气瓶内,有的现象明显,有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是(　　) A.排水法收集结束时集气瓶内的水有残留 B.导管口连续放出气泡时开始收集氧气 C.排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 D.排水法收集前未将集气瓶灌满水 8.实验室制取氧气的装置如右图所示,下列有关叙述合理的是(　　) A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放过氧化氢溶液 B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水 C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集 9.如图所示的装置也可用来测定空气中氧气的含量,对该实验的认识不正确的是(　　) A.红磷的量不足会影响实验结论 B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C.将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论 D.钟罩内气体压强减小会导致水面上升 10.雾霾是一种大气污染现象,下列不属于雾霾治理措施的是(　　) A.植树绿化,美化环境 B.提倡绿色出行,发展公共交通 C.外出时佩戴防雾霾口罩 D.减少燃烧发电,增加太阳能发电 二、积累运用(共32分) 11.(7分)如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请你根据下图回答: 氧气 (1)写出一个实验室制取氧气的反应的文字表达式: 　。? (2)硫在氧气中燃烧的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　。Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是　　　　　　　　(写一条)。? (3)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系:　　　　　　　　　　　　　。? 12.(10分)下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图,请回答下列问题: (1)取用木炭的仪器为　　　　,未经点燃的木炭　　　(填“能”或“不能”)在氧气中燃烧。? (2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是? 　。? (3)木炭在氧气中燃烧的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　,待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到　　　　　　　　　　　。? 13.(6分)某同学做了一个趣味实验(装置气密性良好)。整个实验过程如图所示: (1)A图试管中有大量白烟生成,写出A图试管中发生反应的文字表达式:　;? (2)待试管冷却至室温,在水中取下胶塞,将试管倒扣在水中,试管中液面上升(如B图所示)。请用理化知识解释试管中液面上升的原因? 　。? 14.(9分)下图是三个使用集气瓶进行的实验,结合我们曾经做过的实验回答问题。 (1)进行实验1时你能观察到的实验现象是　　　　　　　　　(写出一点即可);? (2)实验2为　　　　　　　　　　　　的实验;? (3)从环保角度考虑,在进行实验3时应改进的是　　　　　　　　　　　　　(写出一点即可)。? 三、情景分析(14分) 15.阅读下面的短文,回答问题: ①纯净的氮气是一种没有颜色、没有气味的气体,②密度与空气相差不大,③氮气能与氢气在高温、高压并有催化剂的条件下生成氨气,④氮气难溶于水,⑤氮气能与氧气在放电的条件下生成无色的一氧化氮气体,⑥一氧化氮不溶于水,⑦一氧化氮在常温下与氧气反应生成二氧化氮,⑧氮气约占空气体积的,⑨氮气和氩气的混合物用来充填灯泡,使灯泡经久耐用。 (1)以上描述的是氮气的物理性质的是　　　　　　　,是氮气的化学性质的是　　　　,是氮气的用途的是　　　(填序号)。? (2)实验室要收集氮气时,应采取　　　　　　　,因为　。? (3)用文字表达式表示下列化学反应。