2018年高中数学导数及其应用1.3.1利用导数判断函数的单调性课件3新人教B版.pptxVIP

§1.3 导数的应用§1.3.1 利用导数判断函数的单调性一般地，设函数 的定义域为A，区间0 在区间M上是减函数0 在区间M上是增函数如果取区间M中的任意两个值0,则复习回顾 增函数、减函数的定义: 竖直上抛一个小沙袋，沙袋的高度h是时间t的函数，设h=h(t) 考虑沙袋在区间(a，t0)的运动情况： （1）瞬时速度是正还是负？ 正 （2）在区间内的导函数值是正值还是负值？ （3）此区间内，h=h(t)是增函数还是减函数？增函数再考察沙袋在区间(t0，b)的运动情况？（1）负（3）减函数思考函数的单调性与导函数正负的关系，并归纳你的结论y = x2yyy = xOxxO0 如果在(a,b)内， ，那么 在此区间是减 函数.(a,b）为f(x)的单调减区间. 对于函数 如果在(a,b)内， 0，那么 在此区间是增 函数,(a,b）为f(x)的单调增区间；用导数的正负判断函数单调性的法则： 注意:导函数看正负 原函数看增减hAOat0bt题型一：求函数的单调区间例1：求函数 的单调区间 判断 f (x)的正负 求出导数 f (x) 解不等式f (x)0 得函数单调递增区间 解不等式f (x)0 得函数单调递减区间 利用导数求函数单调区间的一般过程： 先求函数f(x)的定义域注：多个单调区间不能用“并集”连接，要用“和”单调增区间为 ，单调减区间为单调增区间为 单调减区间为跟踪训练2： 求函数 的单调区间跟踪训练1：求函数 的单调区间 题型二：由y＝f(x)的增减判断函数y＝f′(x)的正负情况例2 已知函数y＝f(x)的图象如图所示，则函数y＝f ′(x)的图象可能是图中的(　)C跟踪训练　已知y＝f ′(x)的图象如图所示，则y＝f(x)的图象最有可能是如图所示的(　)C题型三：函数的变化快慢与导数的关系例3．如图，设有圆C和定点O，当l 从l0 开始在平面上绕O点匀速旋转(旋转角度不超过90°)时，它扫过的圆内阴影部分的面积S是时间t的函数，它的图象大致是下列四种情况中的哪一种？DStO小结：1.函数单调性与导数符号的关系是：2.判定函数单调区间的步骤： ①求出函数的定义域； ②求出函数的导数f ?(x)； ③在函数的定义域内解f ?(x)0和f ?(x)0； ④确定函数f(x)的单调区间。综合提高练：求函数 的单调区间