生物导学案答案.docx

课题：DNA重组技术的基本工具 【自主预习1】（阅读教材内容，完成下列问题，并在书中相应位置用横线标注） 一、基因工程的概念 基因工程又叫做 基因拼接 技术或 DNA重组 技术，是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外 DNA重组 和 转基因 等技术，赋予生物以新的 遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的 生物类型 和 生物产品 。 【课内探究1】(结合已学知识，思考下列问题。将不能完成的问题用红笔画出来，并在小组内讨论交流，将交流结果整理在学案上) 基因工程所遵循的基本生物学原理是什么？ 基因重组(碱基互补配对、基因结构相同、共用一套密码子等) 【自主预习2】(阅读教材内容，完成下列问题，并在书中用横线标注)(随机展示) 二、基因工程中的工具 1.限制性核酸内切酶 ⑴简称： 限制酶 。(Pr) ⑵来源：主要是从 原核生物 中分离纯化而来的一类酶。 ⑶种类：约4000种。 ⑷功能：识别双链DNA分子某种 特定核苷酸序列 ；使每一条链中 特定部位的两个核苷酸之间 的 磷酸二酯键 断开。(专一性) ⑸酶切后的DNA末端： 粘性末端 、 平末端 。 2.DNA连接酶 ⑴作用：将两个DNA分子片段“ 缝合 ”起来，恢复被 限制酶 切开了的 两个核苷酸之间的 磷酸二酯键 。 ⑵种类： E.coli DNA连接酶 和 T4 DNA连接酶 。 3.基因进入受体细胞的载体 ⑴必备条件：①能够在受体 细胞 中进行 自我复制 ，或整合到 染色体DNA 上， 随 染色体DNA 进行同步复制。 ②多个 限制酶切割位点 ，供外源DNA片段插入； ③具有 标记基因 ，便于鉴定和选择。 ⑵载体的种类：①质粒：是一种 裸露 的、结构 简单 、独立于细菌 拟核DNA 之外，并具有 自我复制 能力的 很小的双链环状DNA 分子。 ② 入噬菌体 的衍生物。 ③ 动植物 病毒。 ⑶真正被用作载体的质粒是 在天然质粒的基础上进行人工改造 的。 【课内探究2】（结合已学知识，思考下列问题。将不能完成的问题用红笔画出来，并在小组内讨论交流，将交流结果整理在学案上） 1. 限制酶主要存在于什么生物中？作用是什么？为什么不剪切自身的DNA？ 答：原核；将外源入侵的DNA降解掉（“免疫”）；生物在长期演化过程中，含有某种限制酶的细胞，其DNA分子中或者不具备这种限制酶的识别切割序列，或者通过甲基化酶将甲基转移到所识别序列的碱基上，限制酶不能将其切开。 2. DNA连接酶和DNA聚合酶有哪些异同？ 答：同：都连接双链DNA的缺口，而不能连接单链DNA；都是形成磷酸二酯键；都是由蛋白质构成的酶 异：①DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核酸片段上，而DNA连接酶是在 两个DNA片段之间形成磷酸二酯键 ②DNA聚合酶是以一条DNA链为模板，DNA连接酶不需要模板 3. 作为载体还需具有哪些条件？为什么只有具备这些条件才能充当载体？天然质粒为什么不可以直接用做基因工程载体呢？ 答：①载体DNA必须是安全的，不会对受体细胞有害 ②载体DNA分子大小应适合，以便提取和在体外进行操作（其余见上） 天然存在的质粒DNA分子并不完全具备上述条件，需要进行人工改造 【课堂反馈】 1．下列四条DNA分子，彼此间具有粘性末端的一组是 ( D ) A．①②　　　 B．②③　　 　C．③④　 　　D．②④ 【归纳总结】 课题：基因工程的基本操作程序（第1课时） 【自主预习1】（阅读教材第8页内容，完成下列问题.） 基因工程的基本操作程序： 1. 目的基因 的获取。 2. 基因表达载体 的构建。 3.目的基因导入 受体细胞 ，得到转基因生物。 4.目的基因的 检测与鉴定 。 【自主预习2】 (阅读教材第8-11页，完成下列问题，并将其背会。) 一、目的基因的获取 1.目的基因主要是指 编码蛋白质的结构基因 。 2.获得目的基因的方法： ⑴从基因文库中获取目的基因 ①基因文库的含义 将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因，称为基因文库。 ③目的基因的获取依据: 基因的核苷酸序列 、基因的功能、 基因在染色体上的位置 、基因的 转录产物mRNA ，以及基因的 表达产物蛋白质 。 ⑵利用PCR技术扩增目的基因 ①PCR的含义： 是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术 。 ②前提条件：有一段已知目的基因的 核苷酸 序列，以便根据该序列合成 引物 。 ③过程： 目的基因DNA受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后在DNA聚合酶作用下进行延伸 。 ④扩增方式：指数扩增，数量约为