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; 齐颂诗歌《热爱生命》 ;;班会目标：; 假设每个人、每个集体都是一个木板参差不齐的木桶，请大家思考一下：;著名的“木桶理论”：
一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。;总结:
如果每一个人是一个木桶,那么我们学习的每一门学科就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶。;思考：我们希望各自的木桶装更多的水，有哪些好办法？
（1）不要短木板？
（2）长木板补短木板？
（3）长、短木板各自提升高度……
;著名的“木桶理论”：
一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。;总结:
如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶。;思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些???办法？
（1）不要短木板？
（2）长木板补短木板？
（3）长、短木板各自提升高度……
;在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！;没有人是自成一体、
与世隔绝的孤岛，
每一个人都是广袤大陆的一部份。
如果海浪冲掉了一块岩石，
欧洲就减少。
如同一个海峡失掉一角，
如同你的朋友或者你自己的领地失掉一块。
每个人的缺失都是我的哀伤，
因为我是人类的一员。
所以，
不要问丧钟为谁而鸣，
它就为你而鸣！
约翰 多恩 《丧钟为谁而鸣》;21世纪
什么最重要？; 1、;;;身边的故事;身边的故事;天行健，君子以自强不息。
86V5！
六班已经超神了;; 一个人综合素养的提升，靠的是清晰的自我认识，和正确的自我定位，并努力协调好各个学科的均衡发展；一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动，自觉维护班级的荣誉！让我们共同努力，打造和谐凌云八六班！;
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