对外汉语教学活动策划与组织.ppt

三、组织教学活动的原则 （四）全局性和公平性 兼顾全局，注重每一位学生的参与。人数太多可考虑分组进行。 不硬性要求学生参加活动，采取鼓励策略。 民主态度。 给每个学生提供成功机会，创造成功条件。 不要耻笑、挖苦或斥责失败的学生。 三、组织教学活动的原则 （五）实践性和健康性 设计与学生实际生活相仿的活动，注重实践性、交际性。 遵循外国学生汉语学习规律和不同学生的需求及特点，依据知识的难易程度和学生的实际水平精心设计，适时适度，切实可行。 活动题材和方法应积极向上，应该宣扬和平、友善、真诚和爱心，而不应该涉及凶杀、贪婪、骄傲、悲观或金钱崇拜之类的消极不健康思想内容。 第一讲 教学活动概说 一、组织教学活动的目的和作用 二、对外汉语教学活动的类型 三、组织教学活动的原则 四、活动组织者应具备的基本素质 四、活动组织者应具备的基本素质 1.爱心和激情 2.专业知识和认真的态度 3.游戏精神和创造性思维 4.思维严密，虑事周全，准备充分 5.良好的心理素质和应变能力 对外汉语教学活动策划与组织 第一讲 教学活动概说 第二讲 课堂活动的组织与策划 第三讲 课外活动的组织与策划 第二讲 课堂活动的组织与策划 (1)语音训练 运动式教学 节奏感教学 乐器模拟 朗读比赛 基本原则： 当简则简， 充分利用母语 正迁移 第二讲 课堂活动的组织与策划 （2）词汇训练 我说你指 图片辨识 猜哑谜 猜成语 词语接龙 成语接龙 组词游戏 场联系教学法 音效强化法 猜词游戏 苹果(píngguǒ)apple 橙子(chéngzi)? orange 香蕉(xiāngjiāo)? banana 葡萄(pútáo)? grape 菠萝(bōluó)? pineapple 西瓜(xīguā)? watermelon 桔子(júzi)? mandarin orange 猕猴桃(míhóu táo)? kiwi fruit 西红柿(xī hóng shì)? tomato 榴莲(liúlián)? durian 哈密瓜(hāmì guā)? hami melon 李子(lǐzi)? plum 荔枝(lìzhī)? lychee 梨(lí)? pear 桃(táo)? peach 第二讲 课堂活动的组织与策划 （3）语法教学 搭配游戏/连线 情境教学 句子成分接龙 形+主(人名)+时间+地点+情态+及物动词+形+名 1 2 3 4 5 6 7 8 * * * * * * * * * * * * * * * 对外汉语教学活动策划与组织 我们的教学理念 寓教于动 寓教于练 寓教于用 寓教于玩 寓教于乐 语言知识 语言能力 师生关系 传统师生观念——居高临下 新型师生观念——寓师于友 尊重----赏识教育 师长 朋友 子女 学生 同事 父母 尊重 教与学的关系 传统教学观念 ——“动宾式”关系 新型教学观念 ——“兼语式”关系 主语 宾语 谓语 主语 兼语 行为 谓语 对外汉语教学活动策划与组织 第一讲 教学活动概说 第二讲 课堂活动组织与策划 第三讲 课外活动组织与策划 第一讲 对外汉语教学活动概说 一、组织教学活动的目的和作用 二、对外汉语教学活动的类型 三、组织教学活动的原则 四、活动组织者应具备的基本素质 第一讲 教学活动概说 一、组织教学活动的目的和作用 二、对外汉语教学活动的类型 三、组织教学活动的原则 四、活动组织者应具备的基本素质 一、组织教学活动的目的 教学活动的目的： 激发学生的情趣 活跃学生的思维 优化学生的认识 丰富学生的情感 多侧面、多途径地认识并掌握汉语知识 加深印象，增进记忆 发展学生综合语言的运用能力 第一讲 教学活动概说 一、组织教学活动的目的和作用 二、对外汉语教学活动的类型 三、组织教学活动的原则 四、活动组织者应具备的基本素质 二、对外汉语教学活动的类型 1.课堂活动 （1）室内活动 广泛应用于综合、口语、听力、阅读、写作等主干课型，如小游戏，猜词，歌曲，电影欣赏，小比赛，辩论会等。 （2）室外活动 主要应用于语言实践课。如参观