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三年级上册语文单元复习知识点 班级 姓名 第一单元知识点 1、《让我们荡起双桨》是一首现代诗，也是一首儿童歌曲的歌词，第一小节描绘了如画的北海风光，第二小节表现了少先队员的喜悦心情，第三小节抒发了少先队员对祖国的热爱与感激之情。其中“红领巾”指少先队员，“太阳”指中国共产党 ， “阳光”指党和人民对少年儿童的关怀 ，“谁”指党和人民。 2、《九月九日忆山东兄弟》是文包诗，作者是（唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 忆：想念。 独：独自。异乡：他乡。逢：遇到。倍：更加。 “每逢佳节倍思亲”这句诗的意思是：每当遇到美好的节日就更加思念亲人。 农历九月初九是中国传统节日中的重阳节，在这一天，人们有插茱萸、登高、饮菊花酒来驱邪避灾的习俗。这首诗表达了诗人对亲人、对故乡的一种思念之情。 节日习俗 ①春节（放爆竹、贴春联） ②元宵节 （吃汤圆、赏花灯） ③清明节（扫墓、踏青） ④端午节（吃粽子、赛龙舟） ⑤中秋节 （吃月饼、赏月） 描写人们过节的词语：人声鼎沸、高朋满座、喜笑颜开、欢天喜地、兴高采烈 借月抒情的诗句： ①举头望明月，低头思故乡。（唐，李白《静夜思》） ②露从今夜白，月是故乡明。（唐，杜甫《月夜忆舍弟》） ③春风又绿江南岸，明月何时照我还。（宋，王安石《泊船瓜洲》） ④海上生明月，天涯共此时。（唐，张九龄《望月怀远》） ⑤ 但愿人长久，千里共婵娟！（北宋，苏轼《水调歌头》 3、《池上》是写 儿童 的古诗，是 唐 代诗人 白居易 写的，其中，写事的诗句是 小娃撑小艇 ， 偷采白莲回 。借景抒情的诗句是 不解藏踪迹 ，浮萍一道开 。“不解”的“解”意思是 知道，懂得 。 《池上》——（唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 加点字： ①池上：池塘里 ②白莲：白莲蓬 ③解：知道、懂得 ④藏：隐藏 ⑤一道：指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。（指浮萍被小船分开后出现的一条水路。） 诗意：一个小娃娃撑着小船，偷偷采回了白莲蓬。小孩不懂得隐藏行踪，悠然自得地冲开浮萍撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。 知识点：这首诗描绘了小娃偷采白莲蓬的情景。写出了小娃的天真无邪和纯朴可爱，表达了对乡村孩子的喜爱之情。 《所见》——（ 清） 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 加点字： 牧童：放牛的孩子 ②振：振荡 ③林樾：枝叶稠密的树林。（樾：树荫） ④欲：想要 ⑤捕：捉 ⑥鸣蝉：正在鸣叫的知了 诗意：夏天，在树林中，牧童悠闲自得地骑着黄牛，唱着牧歌，嘹亮的歌声在树林中回荡，知了在树上欢唱。牧童听到知了的叫声，忽然想要捉住它，就马上停止唱歌，一声不响地站在树下。 知识点：这首诗前两句是“牧童歌行图”，后两句是“牧童捕蝉图”。通过“牧童、黄牛、林樾、鸣蝉”等动静结合的描写，写了夏天中午所见到的情景，把一个活泼机灵、天真可爱的牧童刻画得栩栩如生。 牧童“忽然闭口立”的原因是“意欲捕鸣蝉”。 描写儿童的诗： 《宿新市徐公店》——（宋）杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《小儿垂钓》——（唐） 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《村居》——（清）高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 4、练习1 读读背背，关于亲朋好友分离的痛苦和彼此殷切思念的词语： 远走高飞：走，跑。指像野兽那样远远跑开，像鸟儿那样高高飞走。比喻人跑到很远的地方去。多指摆脱困境去寻找出路。 背井离乡：背，离开；井，古制八家为井，引申为乡里、家宅。指被迫离开家乡，到外地求生。 兄友弟恭：哥哥对弟弟友爱，弟弟对哥哥恭敬。形容兄弟间互爱互敬。 天各一方：指各在天底下的一个地方。形容相隔极远，见面困难。 牵肠挂肚：形容十分挂念，放心不下。 朝思暮想：朝，早晨；暮，晚上。早晚都想念。形容非常想念或常想着某一件事。 一日三秋：秋，年。一天不见，就如同过了三年。形容十分想念。 天长地久：天地存在的时间久远。指时间长久。形容永久不变。 第二单元知识点 4、《荷花》 课文第二自然段三种不同的姿态：有刚开的，有全开的，有将开的。 文中的“挨挨挤挤”写出了荷叶的多而密，长势旺盛。“碧绿色”