2019年度中考化学必备复习第五部分化学实验第2节气体的制取净化与收集课件.pptVIP

变式训练 如图5-2-10装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是 ( ) A. 气体从a端通入，收集二氧化碳 B. 瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是 否混有二氧化碳 C. 瓶内装有浓硫酸，干燥二氧化碳 D. 在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积 D * 第五部分 化学实验 第2节 气体的制取、净化与收集 考纲要求 1. 了解实验室制取氧气和二氧化碳的方法 2. 理解实验室制取气体的原理 3. 初步学会用简单的装置和方法制取某些气体 知识网络 知识梳理 1. 实验室制取气体的思路——原理、装置、收集 (1)气体发生装置 制取气体时，发生装置的设计要考虑的因素有：________和___________ 。 反应条件 反应物的状态 【注意】 ①制取气体前一定要检查装置的_______。 ②实验室制取CO2不能用稀硫酸代替稀盐酸。理由______________________________________________________________________________。 ③实验室制取CO2也不用稀盐酸与碳酸钠。理由是___________________________。 气密性 稀H2SO4与CaCO3反应生成的CaSO4是微溶物，覆盖在CaCO3表面，阻止了反应进一步进行 反应速率太快，不易控制和收集 (2)气体收集装置 【补充】 若气体不溶于水，采用如图5-2-1d的方法收集，该方法的实质还是排水法； 若气体密度比空气大，采用如图5-2-1e的方法收集，气体进出顺序：“___进___出”； 若气体密度比空气小，采用如图5-2-1f的方法收集，气体进出顺序：“___进___出”。 若要收集干燥气体，则选择排空气法收集； 若要收集较为纯净的气体，则选择排水法。 长 短 短 长 2. 气体的干燥和净化 (1)气体净化的原则 ①一般_____在前，_____在后，若是通过加热法除杂则干燥在前; ②吸收剂和干燥剂只能吸收气体中的杂质和水分或将其转化为被提纯的气体，且不能与被提纯气体反应。 除杂 干燥 (2)常见气体的净化装置(图5-2-2)：A. 洗气瓶(a端导气管通人) B. 干燥管(c端导气管通入)C. U型管 (3)常见气体的净化 ①常见气体的吸收剂 HCl NH3 CO2 SO2 H2 CO ②干燥原则：干燥剂只能吸收气体中的水分，而不能与气体发生反应 碱石灰 H2 O2 CO NH3 HCl ③常见气体的除杂方法 【补充】实验室制取三大气体中常见要除去的杂质：a. 制氧气要除去的杂质：水蒸气； b. 制氢气要除去的杂质：水蒸气、氯化氢气体； c. 制二氧化碳要除去的杂质：水蒸气、氯化氢气体。 (4)尾气的处理 ①点燃尾气法：对可燃性污染(有毒)气体，点燃转化为无污染气体(如CO)。 ②溶液吸收法：酸性(或碱性)气体通入碱性(或酸性)溶液中，与溶液反应生成不具有挥发性盐类(如氢氧化钠吸收CO2等)。 ③尾气收集法：装置末端接一个气球或其他容器，用以集中处理污染气体或再利用。 考点精炼 考点1 实验室制取气体的思路——原理、装置、收集（5年5考） 1. 如图5-2-3，关于实验室制取和收集气体的说法错误的是 ( ) A. 装置①可用于制二氧化碳 B. 装置②可用于制氧气 C. 装置③可用于收集二氧化碳 D. 装置④可用于收集氢气 C 2. 常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大。如果在实验室里采用固体和液体接触反应且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置(图5-2-4)是 ( ) D A. ②和③ B. ①和③ C. ②和④ D. ②和⑤ 3. 化学课外小组设计了一套如图5-2-5所示的气体发生及收集装置，并探究该装置的多功能性。 (1)甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取O2的发生装置，则Ⅰ的a仪器中应加入_________________ ___，b仪器中应加入_________，反应的化学方程式为________________，装置Ⅱ中从___管口进气即可作为O2的收集装置。 双氧水(或过氧化氢溶 液) 二氧化锰 c (2)乙同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，则Ⅰ的a仪器应加入______，b仪器中应加入______________。 (3)如果要用装置Ⅱ收集H2，则应从__管口进气。 大理石(或石灰石) d 稀盐酸 考点点拨 实验室制取气