《馒头发霉了》-苏教版课件.ppt

苏教版 六年级科学上册 同学们，请你们认真观察、思考： 你看到了什么？它们与我们平常见到的有什么不同？ 它们为什么会变成 这个样子了呢？ 桔子 发霉了 面包 发霉了 葡萄 发霉了 发霉了 馒头 墙 发霉了 同学们，你们能说说霉的一些特点吗？ 1.霉是一种微生物。 2.霉有不同的颜色。 3.霉是有生命的，它会生长。 …… 你怎样才能证明霉是有生命的？ 同学们，你们认为霉是有生命的吗？ 1.我们可以从生活中发霉物体的情况进行证明。 2.我们也可以设计对比实验进行证明。 物体发霉情况调查表 物体名称 发霉部位 发霉原因 信息来源 碗柜潮湿不通风 表 面 领部、袖口 衣服上有污渍， 衣柜温暖 馒 头 衣 服 桌 子 表 面 表面有污渍， 环境温暖湿润 苹 果 表 面 表面有污渍， 环境温暖湿润 在什么条件下，物品容易发霉？ 小结一下： 物品发霉的条件：温暖、湿润、通风条件差。 霉有哪些功与过？ 思考讨论： 怎样预防物体发霉？ 霉的功劳： 制酱、做腐乳、生产农药、发酵饲料、…… 霉的坏处（过）： 导致食物和其他物品变质，有的霉菌会危害健康 防止物品发霉的方法： 真空包装 放干燥剂 低温保存 太阳曝晒 …… 英国细菌学家：弗莱明发现了青霉素