初中作文立意指导课件1.ppt

窗的功能：能透进阳光、新鲜的空气，挡住寒流，成为美丽的装饰…… 窗外的故事 这里有苏州园林 的窗、有闽南土楼的窗、有香港楼宇的窗、有英国古堡的窗、有清真寺的窗…… 窗的种类很多，风格也不一样。而从中我们可以看到社会的变化、生活的变化 。 人的眼睛是心灵之窗， 一张照片是_________, 电视、报纸是________ 、 天安门是__________, 细胞、 DNA是_______…… 童年之窗 社会之窗 中国之窗 生命之窗 春 夏 秋 冬 四季之窗 艺术之窗 股市，是经济之窗……… 世界上有多少房屋，至少就有同样数量的窗，有多少人就有多少个窗……… 悲 悲 有形 无形 内 外 作用 窗 多角度立意 写作时要抱住这个题目四面的想，不拘大小，不问次序，想到一点就用三五字的小标题写在纸上，把当时所能想到的意思全记下来，然后进行筛选。 ——朱光潜 多角度立意需要展开想象和联想,对事物进行多角度、多方面、多层次考察，全面拓展思维空间，使自己的立意别开生面，作文自然会与众不同。 正确 深刻 集中 新颖 请以“绳”为话题，写下你的立意，越 多越好，写在读书笔记上。 练习： 风，有自然界的，也有人类社会的；有可亲可爱的，也有可憎可恶的。请以“风”为话题，进行立意练习。（要求写两三句话。如：我想到了——。） “风”的构思立意 [角度一] 大自然的风 构思立意（1）描写自然的风，或美或恶；抒发自己的情怀，或爱或憎。（写景、状物、抒情——抒情散文） 构思立意（2）介绍风的知识；或说明或想象，谈怎样利用风为人类造福。（以说明为主，兼以描写——科技说明文，科学小品，科幻小说） [角度二]人类社会的风 构思立意（3）叙述、描写社会上的优良之风，赞美歌颂新时代、新人物、新风尚。（叙述、描写、议论、抒情结合——记叙文） 构思立意（4）叙述、描写社会上的不良之风，揭露鞭笞坏人、坏事、坏风气。（叙述、描写、议论抒情结合——记叙文） 构思立意（5）评述社会上优良之风和不良之风，扬善除恶，扶正祛邪促进精神文明建设。（夹叙夹议、或议论为主——议论文） [角度三]自然风与社会风结合 构思立意（6）描写自然风，捕捉风的特点，由风及人，展开联想，或抒写情怀或发表见解。（描写、议论、抒情——托物言志散文） 落红不是无情物，化作春泥更护花”。落花有情，献身大地，它教我做人应该无私奉献。落花是我的良师。 磨难是一位良师。 兴趣也是良师。 立意在何处？ 应当重点选择那些促进社会发展、提 升人生境界、高尚道德情操、美丽人 们生活、深厚文化积淀的材料与文题。 作业: 母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心未泯……生活中，多少美好的感情，凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。 请以“呼唤”为话题，写一篇文章。 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 卜算子 咏梅 陆游 　　　驿外断桥边 　　　寂寞开无主 　　　已是黄昏独自愁 　　　更著风和雨 　　　无意苦争春 　　　一任群芳妒 　　　零落成泥碾作尘 　　　只有香--如-- 故 风雨送春归, 飞雪迎春到, 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏. 俏也不争春, 只把春来报. 待到山花烂漫时, 她在丛中笑. 卜算子 咏梅 毛泽东 立意指导（一） 意，就是作品的主题。（中心思想） 什么是意 １、 “同一首歌” ２、 认识肤浅 平时习作存在的问题 清人王夫之说：“意犹帅也。无帅之兵， 谓之乌合。” 没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。?立意的统帅作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现在它影响着文章的谋篇布局、表达手法等方面。因此，立意的“有无高下”是决定文章成败的关键。 立意的作用 2.立意的要求 正确 深刻 集中 新颖 格调高 能引起读者的真正共鸣 只有一个主题，中心突出 主题是作品的灵魂，关乎作品思想的高低和意义的大小 新的观念、新的见解、新的思考角度