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2019年八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观第2框维护国家安全教学设计新人教版
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维护国家安全
一、教学目标
情感、态度与价值观目标:
1.增强国家安全意识,自觉履行维护国家安全的义务;
2.懂得人人都是维护国家安全的主角,树立自觉履行维护国家安全的义务的观念,增强维护国家安全的责任意识。
能力目标:
1.增强维护国家安全的自觉性,提高维护国家安全的能力;
2.能够以实际行动自觉履行维护国家安全的法定义务。
知识目标:
1.自觉关心国家安全,同危害国家安全的行为作斗争;
2.掌握维护国家安全的方式,知道履行维护国家安全是公民的法定义务;
3..自觉关心国家安全,同危害国家安全的行为作斗争。
二、教学重难点
重点:
1.以实际行动维护国家安全;
2.自觉履行维护国家安全的法定义务。
难点:
1.坚持总体国家安全观;
2.能够以自己的实际行动维护国家安全。
三、教学过程
新课讲授
第一目:人人都是维护国家安全的主角
1.当今世界并不太平,我国的安全威胁不仅来自国际间,国内也有许多不安定的因素,如:民族分裂分子、恐怖分子等;国家安全的威胁不仅是军事方面,而且政治经、济、社会、网络、生态安全等存在威胁。
P99运用你的经验
怎样避免发生类似的行为,更好地维护生态安全?
点拨:(1)以立法的方式,从源头上控制外来生物尤其是危险物种进入。
(2)有关部门(环保、林业、海关等)共同参与,加强监管力度。
(3)公民要提高防范意识,发现及时举报,制止危害国家安全的行为。
知识拓展:1884年,原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲因出现在美国博览会上被人喜爱,后被带到各国,殊不知繁殖能力极强的凤眼莲便从此成为各国的头号有害植物。凤眼莲遍布尼罗河、湄南河、墨西哥湾内陆河流水道等,不仅导致船只无法通行,还导致鱼虾绝迹,河水臭气熏天。
此外,澳大利亚的“兔灾”,地中海的“毒藻”,美国五大湖的“斑马贻贝”,夏威夷的“蛙声”以及入侵我国的“茎泽兰”、“大米草”、“松材线虫”,“加拿大一枝黄花”、“克原氏螯虾”、“美国白蛾”等等外来物种入侵的事例举不胜举。由于缺少自然天敌的制约,这些外来入侵者不仅破坏食物链,威胁其他生物的生存,而且还给全球带来了巨大的经济损失。据国际自然资源保护联盟(IUCN)的报告,外来物种入侵给全球造成的经济损失每年超过4000亿美元。
2.案例分析
材料一:1832年,有一艘“阿美士德”号外籍船在中国海域出现,沿途贩卖商品、给人治病。经过了广东的南澳、福建的厦门和福州、浙江的镇海和宁波,接着,出现在上海的吴淞口外。这艘船在吴淞口外停留18天,船上的人看似“守法”,不做买卖,也不和百姓接触,却一心一意地探测长江和黄浦江水道,并偷偷地测绘出中国沿海一带的海湾、河流的航道与地图,观察记录中国南北各地商船出入上海的贸易情况。
材料二:近年来,在我国一些军事机场、基地、港口、营房,乃至国家重点科研和军工单位设施周边,出现不少饭店、宾馆等。其中个别小饭店、小宾馆没有多少生意,却照样“屹立不倒”,原来它们的主人被国外组织利用,窃取我国国家机密。
小组讨论交流:
(1)你知道材料一这艘船在做什么吗?后来又发生了什么事情?
(2)材料二给了我们什么警示?
点拨:
(1)原来他们将搜集到的大量情报提供给了英国外交大臣,成为后来英国发动鸦片战争制定作战方案的主要根据之一,这艘船的间谍活动成为英国大举侵华的一个前奏。
(2)在和平与发展的今天,战争威胁已经很少,更多的威胁是不易被察觉的,我们要善于识别危害国家安全的各种伪装。
第二目:履行维护国家安全的法律义务
1.探究一:遇到类似危害国家安全的情况,我们该如何应对?
(1)在军事禁区偷拍照片 (2)偷排工业废水
点拨:遇到图一的情况,要向国家安全机关及时举报并提供危害国家安全活动的线索和证据;
遇到图二的情况,要向有关国家机关如实检举并制止危害国家安全的行为,还要做好监督工作。
微拓展:道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成
点拨:出自《荀子·修身》,意思是:即使是再近的路,不走也不能到达。即使再小的事,不去做也不可能完成。任何一项事业都要靠实践去完成。
2.探究二:P102“阅读感悟”中的常某为什么会被批捕?
点拨:《国家安全法》规定:任何个人和组织不得有危害国家安全的行为,不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出,常某做了法律禁止做的事,必然受到法律制裁。
知识归纳:如何以实际行动维护国家安全?
答:(1)人人都是维护国家安全的主角:①维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任,我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②维护国家安全,人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以
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