基于混合式学习的图书馆新生入馆教育的设计与实践-教育技术专业论文.docxVIP

优秀毕业论文 精品参考文献资料 上海师范大学硕士学位论文 上海师范大学硕士学位论文 目录 目录 摘要 l Abstract ．Ill 目录 。V 第1章绪论 ．1 1．1研究背景 1 1．2研究问题 2 1．3研究El的与意义 2 1．4研究方法 3 1．4．1文献法 -3 1．4．2行动研究法 ．3 1．4．3观察法 ．3 1．4．4调查法 ．4 1．5研究框架 4 第2章研究综述 。7 2．1概念界定 7 2．1．1新生入馆教台 ．7 2．1．2混合式学习 ．7 2．1．3信息素养 ．8 2．2国内外研究现状 9 2．2．1国内研究现状 ．9 2．2．2国外研究现状 13 2．3理论基础 ．．15 2．3．1布鲁纳的认知结构学习理论 15 2．3．2建构主义学列理论 17 2．3．3人本主义学习理论 18 2．3．4媒体选择定律 19 第3章大学新生入馆教育的现状分析 21 3．1大陆及港澳台地区高校图书馆新生入馆教育现状 ．．21 3．2当前图二B馆入馆教育的特色和不足 一25 3．3上海师范大学图二tS馆新生入馆教育现状 ．．28 第4章基于混合式学习模式的入馆教育设计与开发 ．31 4．1总体介绍 ．．31 4．2新生入馆教育分析 ．．31 4．2．1教学目标分析 31 4．2．2教学内容分析 32 4．2．3学习者分析 34 4．3新生入馆教育设计 一38 4．3．1线上学习平台设计 39 V 万方数据 目录 目录 Shanghai Normal University Master of Philosophy 4-3．2线下的讲座、参观、活动的设计 40 4．3．3教学过程总结 40 4．3．4评价方式设计 42 4．4新生入馆教育开发 ．．43 4．4．1“新生空间”开发 43 4．4．2宣传手册和展板的设计 46 4．4．3“图书漂流”活动“漂流卡”设计 47 第5章基于混合式学习模式的入馆教育实施与评价 ．49 5．1实施情况 一49 5．2评价 ．．50 5．2．1新生通过入馆测试的情况分析 50 5．2．2整体效果 51 5．2．3师生评价 51 5．3针对评价的再设计方案 ．．59 第6章研究总结与展望 ．61 6．1研究结论 ．．61 6．2研究须改进之处 ．．61 6．3研究展望 ．．61 参考文献 ．63 附录A图书馆新生基本情况调查问卷 65 附录B图书馆新生入馆教育效果调查问卷 ．67 致谢 69 V 万方数据 上海师范大学硕士学位论文 上海师范大学硕士学位论文 第1章绪论 第1章绪论 1．1研究背景 图书馆在人类文明的传承中发挥着不可替代的作用，高校图书馆作为图书 馆在高等院校的一个分支，除了图书馆固有的功能外，还担负着为高校教学和 科学研究服务的责任，是高等学校的文献情报巾心。 21世纪是信息经济、知识经济时代。随着全球数字化和网络时代对社会的 变革，人们越来越清楚地认识到以知识和信息为基础的经济具有远火的发展前 景。信息对社会的作用愈来愈大，社会对信息的需求也不断增加，信息产业已成为 社会的主要产业，信息能力将成为评价人才的重要因素。高等教育培养的学生是 未来信息社会中信息利用的主要群体，就必须在人学中加强信息素质的教育与 培养，使大学适应时代的要求，接受信息社会的挑战。 20世纪90年代以来，随着网络和信息技术的发展，以计算机为载体的网络已 渗透到人类社会的诸多领域。网络与人们生活的联系越来越紧密，也使网络本身 具有了丰富的文化内涵。据估计，因特网上每天发布的新信息总量约为450MB， 而全网提供的信息总量约在20TB以上。因特网已成为科学研究、商业活动和 信息交流的重要手段，网络文献成为我们获取信息的重要来源。我国的高校已成 为网络用户最密集的区域，因特网成为了高校学生获取知识的一个重要信息平 厶 El 高校图书馆新生入馆教育(下文中简称为入馆教育)一直被视为图书馆读 者培训工作中最为重要的一环。图书馆希望通过入馆教育，让新生全面了解图 书馆的资源信息和各类设施以及规章制度，为新生在大学期间充分使用图书馆 打下良好的基础，更为重要的是通过入馆教育启发读者的信息意识。 然而随 着图书馆建筑面积的扩大，管理模式的开放，资源载体形式的迅速更新以及90 后读者阅读习惯的改变，传统的新生入馆教育模式渐渐流于形式，无法满足读 者需求。 为了尝试解决旧有入馆教育的种种问题，本论文研究了国内外的相关文献 及各高校图书馆的入馆教育的现有模式，以期为入馆教育探索出新的方向。 1 万方数据 第1 第1章绪论 上海师范大学硕士学位论文 1．2研究问题 因为我国中小学教育中对信息素养教育的忽视，使得步入高校的大学生普 遍信息素养不高，他们对因特网获取信息的方式主要是搜索引擎，而搜索引擎 对