2019年五年级语文下册 第4单元 第14课《再见了，亲人》同步练习（二） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 14再见了，亲人（2） 第 2 课时 作业很轻松，做做乐其中！ 一、细读课文深感悟。 1．《再见了，亲人》是一篇______________散文，作者以_______________________的 口气描写了______年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上____________________的动人情景，表现了志愿军同朝鲜人民________________________的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。 2．为了志愿军，大娘______________，为了志愿军，小金花______________，为了志愿军，大嫂______________，为了志愿军，朝鲜人民____________；为了朝鲜人民，志愿军______________。所以说，中朝人民的友谊__________、__________。 二、课内语段阅读。 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗(补 朴)衣服，您(已　己)经几夜没(合　和)眼了。您这么大年(记　纪)，能支持得住吗？快回家(体　休)息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您[　　]着全村妇女，[　　]着打糕，[　　]着炮火，[　　]过硝烟，[　　]到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊(yì)，我们怎么能忘怀？ 1．用“\”画去(　　　)内不恰当的字。 2．在[　　]内填上恰当的动词。 3．画线句子中，“我们”指________________，“唯一的亲人”指________________，“情谊”指____________________________，在“情谊”前面加“比山还高比海还深”说明了________________________________________________________________________。 4．根据文章内容说说朝鲜大娘为志愿军做了哪些事？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、课外类文阅读。 谁是最可爱的人(节选) 亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁(lí)耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！ 1．短文中的省略号表示的是(　　　)。 A．列举的省略　　　　B．说话断断续续 C．重复词语的省略 2．短文中的破折号的作用是(　　　)。 A．表示语意转折　　　B．表示说话中断 C．表示解释说明 3．你认为什么才是幸福？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 内容很精彩，快来看一看！ “雪中送炭”的典故。 范成大是南宋时期的著名诗人，他一生写了许多诗歌，晚年退居故乡石湖，自称石湖居士。他一首《大雪送炭与芥隐》。雪中送炭就源于这首诗的后两句：不是雪中须送炭，聊装风景要诗来。解释为：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。 附答案 轻松做做 一、D 二、zào　huò　zuó　jīn　fèng　ɡē da 三、1.流—留　刻—克　2.励—厉　待—持 3．骏—峻　竞—竟 四、1.因为　所以　2.虽然　但是　3.既然 就