九年级化学上册物质构成的奥秘课题1分子和原子第1课时高效课堂课件新版新人教版.pptxVIP

学习目标1.能明确物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2.能概述分子的基本特征。3.能用微观粒子(分子、原子)的观点解释生活中某些现象。学习重点1.分子、原子的基本特征。2.用粒子的观点解释生活中某些现象。 从前,有一个贫民路过一个财主家,正巧财主家在做饭炒菜,香味四溢。财主问贫民:“你嗅到气味了吗?”“嗅到了。”贫民答。“那好,请给钱。”贫民莫明其妙。财主解释道:“香味是炒菜时发出的,是菜的一部分,当然该付钱。”贫民无可奈何。恰巧,阿凡提路过,问明事由后,立刻取出两铜板,敲打撞击发出声音,阿凡提问财主:“听到声音了吗?”“听到了。”财主答。“那好,请给钱。”阿凡提进一步解释道:“声音是铜板发出的,既然听到了声音,当然也该付钱了!”财主哑口无言。我们暂且不管故事的真实性,那么财主的话有无一定的科学道理呢?探究问题:物质由微观粒子构成1.完成课本P48实验3-1,填写下表:实验现象实验结论微观粒子是真实存在的品红在静置的水中会扩散2.分子是真实存在的,那它的质量和体积如何呢?阅读课本P48最后一段,通过几个数字表明分子的质量和体积都　,即分子具有微粒性。?很小3.构成物质的分子会不会运动?完成课本P49“探究”部分的实验,并填写下表:实验组号实验现象解释实验结论123溶液没有变色水不能使酚酞变色分子在不断运动溶液变红氨水能使酚酞溶液变红烧杯A中的溶液变红,烧杯B中的溶液不变色氨分子从烧杯B运动到烧杯A溶于水成氨水,使酚酞溶液变红 品红在热水中扩散更快(1)实验:将品红分别放入冷水和热水中,现象是 , 。 由此得到的结论是 。 。水的蒸发、樟脑丸的消失、气味的散发、物质的溶解等。 温度越高,分子能量越大,分子运动越快(2)联系生活实际举例说明,生活中的哪些现象说明分子是在不断运动的?4.构成物质的分子间是否有间隔?如何通过实验进行探究?(1)实验一:将一碗豆子和一碗米倒在一起,会等于两碗吗?理由是什么?小于100 mL,因为分子之间有间隔。不会,因为豆子和豆子之间有间隙,有些米进入了间隙,导致总体积减小。(2)实验二:将50 mL酒精和50 mL水混合在一起,会等于100 mL吗?为什么?5.固态酒精、液态酒精、气态酒精都能燃烧,而水不能燃烧,这一实验现象说明了什么?同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不相同。★学习小结1.物质是由分子、原子等粒子构成的。2.★误区警示 物体受热体积变大,从微观的角度看是分子间隔变大,不是分子大小发生改变。分子的大小是一定的,不会变大或变小,物体体积变化的实质是构成物质的分子之间的间隔发生了变化。