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九年级 上册;通过配方法推导一元二次方程求根公式,公式法解一元二次方程,一元二次方程根的判别式.;学习目标:1.会用公式法解一元二次方程,理解用根的判别式 判别根的情况;2.经历探究一元二次方程求根公式的过程,初步了 解从具体到抽象、从特殊到一般的认识规律.
学习难点:推导求根公式的过程,理解根的判别式的作用.;1.复习配方法,引入公式法; 问题2 能否用公式法解决一元二次方程的求根问题呢?; 问题3 我们知道,任意一个一元二次方程都可以转化为一般形式
ax 2 + bx + c = 0 (a≠0)
你能用配方法得出它的解吗?; 此时可以用开平方法求解吗?; 一般地,一元二次方程 ax 2 + bx + c = 0(a≠0)的根由方程的系数 a,b,c 确定.将 a,b,c 代入式子就得到方程的根:
利用它解一元二??方程的方法叫做公式法.; 你能总结一下推导求根公式的基本步骤吗?推导过程中要注意那些问题?
当 时,方程有两个不相等的实根; 当 时,方程有两个相等的实根; 当 时,方程没有实根.; 例1 用公式法解下列方程: (1) x 2 - 4x - 7 = 0; (2) ;
(3)5x 2 - 3x = x + 1;
(4)x 2 + 17 = 8x.; 问题4:你能总结用公式法解一元二次方程的步骤吗?应用公式时要注意什么问题?; 回到本章引言中的问题,雕像下部高度 x(m)满足方程
x 2 + 2x - 4 = 0.
用公式法解这个方程:; 问题5:请大家思考并回答以下问题:
(1)本节课学了哪些内容?
(2)我们是用什么方法推导求根公式的?
(3)你认为判别式有哪些作用?
(4)应用公式法解一元二次方程的步骤是什么?; 教科书习题 21.2 第 4,5 题.
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