九年级物理上册11.2怎样比较做功的快慢学案含练习新版粤教沪版.docxVIP

11.2 怎样比较做功的快慢 图11－2－1 一 如何比较物体做功的快慢 1．做相同的功，比较所用时间的长短． 2．相同时间内，比较做功的多少． 3．比较做功多少与做功时间的比值的大小． 二 功率 1．定义：在物理学中，把____________与____________的比叫做功率． 2．公式：功率＝eq \f(功,时间)，用符号表示为：P＝eq \f(W,t). 3．公式变形：W＝________，t＝________． 4．推导公式：P＝eq \f(W,t)＝eq \f(Fs,t)＝Fv. 5．单位：功率的单位为瓦(W)，1 W＝1 J/s.在工程技术上，常用千瓦(kW)作为单位． 三 如何测量登楼的功率 1．器材：磅秤、皮尺(刻度尺)、停表． 2．步骤：(1)用磅秤称出人的________； (2)用皮尺量出地面到所登楼层的__________； (3)用停表记录人登楼所用的__________； (4)计算人登楼的功率：P＝eq \f(W,t)＝eq \f(Gh,t)＝________． 类型一 功率的概念 例1 下列关于功率的说法中，正确的是( ) A．物体做功越多，功率越大 B．物体做功时间越短，功率越大 C．物体做功越快，功率越大 D．物体做功时间越长，功率越大 [易错辨析]功和功率是两个密切相关的物理量，但二者又有所区别．功率表示做功的快慢，功表示做功的多少，一个力做功的多少由功率和时间两个因素决定，功率大的做功不一定多，做功多的功率也不一定大．在分析功和功率的关系时，必须考虑时间因素． 类型二 功率的计算 例2 如图11－2－2所示，甲用90 N的拉力，乙用50 N的推力，在30 s内共同使一辆小车从一个倾角为30°、长为60 m的斜坡底端匀速运动到顶端．甲、乙二人对小车做功________J，甲对小车做功的功率为________ 图11－2－2 [方法指导]正确利用功率的计算公式 P＝eq \f(W,t) 应用时要注意W和t的相互对应 P＝Fv 应用时要注意F和v的同体性、同时性、同向性 类型三 功率的测量 例3 要测量小明通过楼梯上楼的功率，不需要测量的物理量是( ) A．自身质量 B．通过楼梯的高度 C．通过的路程 D．上楼所用时间 [方法指导]功率的测量方法 功率的测量是功率计算公式的一个拓宽延伸，一般考查人爬楼、跳绳、登山、做引体向上的功率．解答时从实验原理P＝eq \f(W,t)出发，从公式P＝eq \f(W,t)＝eq \f(Gh,t)＝eq \f(mgh,t)中分析出所需要的测量工具、测量的物理量进而计算出功率的大小．  课堂反馈(二) [怎样比较做功的快慢] 1.如图2－1所示，图甲中运送同样多的砖到同样高的地方，用起重机比用滑轮组需要的时间________，说明起重机做功________；图乙中在相同时间内，把砖运送到同样高的地方，起重机比滑轮组运送砖的数量多，说明起重机做功________．我们把做功的快慢用________来表示． 图2－1 2．功率是描述物体____________的物理量．某小车功率为800 W，它表示的物理意义是________________________．若该小车工作5 min，则做功________J. 3．下面关于功率的几种说法中正确的是( ) A．做功所用的时间越多，功率越小 B．功率越大，做功就越多 C．在相同的时间里，做功越多，功率越大 D．做功所用的时间越少，功率越小 4．如图2－2所示，蚂蚁用10－3 N的力拉着树叶，10 s内沿拉力方向前进了10 cm，则蚂蚁对树叶做的功为________J，此时的功率为________W 图2－2 5．九年级二班的男同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大．要测出某同学爬楼的功率： (1)已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量：________________________________________________． (2)还需要的测量工具是________________． (3)由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为________________.  课时作业(二) [11.2 怎样比较做功的快慢] 一、选择题 1．关于功率，下列说法错误的是( ) eq \a\vs4\al(链接例1易错辨析) A．功率表示做功的大小 B．功率表示做功的快慢 C．相同时间，功率大的机器做功多 D．功率大的机器比功率小的机器做功快 2．体重较大的大人与体重较小的小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是( ) A．大人比小孩做功多，大人功率大 B．大人比小孩做功多，小孩功率大 C．大人与小孩做功相同，小孩功率大 D．大人与小孩做功相同，两人功率相同 3．举重是我国的优势体育项目之一．一