沪科版九年级物《14.3伏安法测电阻》ppt课件.pptVIP

第三节　“伏安法”测电阻 班级________ 实验组别_________ 姓名________ 实验日期_________ 拓展训练 3.某同学用如图来做“用伏安法测量电阻”的实验，电源电压为6伏。各元件完好，且电路连接正确。当他刚闭合开关S时，发现电压表的读数为6伏，则其中的原因为____________。  4.现在给你一只已知阻值的定值电阻R0，两个电流表、电池、开关、足量的导线，要求测出一只未知电阻的阻值Rx，要求：1）画出实验电路图；2）简述实验过程，并用已知量和测量量表示出RX. * * 第十四章　　探究电路 实验室有一只阻值不明的电阻器，怎样测出它的电阻呢？ 使电阻器中通过电流，并测出电流值和电阻器两端的电压值，应用欧姆定律求出Rx的值。 学习用伏安法测量电阻器的电阻值 电池阻、开关、电阻器、电流表、 电压表、滑动变阻器、导线 器材： 目的： 原理： 欧姆定律 步骤： 1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。 2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为 某一适当值，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，做三次实验，得出三组数据。 3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平均值。 电路图 实物图 注意事项 1、连接电路时开关应____闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________位置。 断开 电阻最大 2、滑动变阻器的作用 （2）改变电路中的电流和电压,便于多次测量求平均值减小误差。 （1）保护电路； 实验数据记录 0.32 3 （3） 0.25 2.5 （2） 0.2 2 （1） 电阻R/Ω 电流I/A 电压U/V 实验次序 上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为_________ 10 10 10.7 10.2Ω 分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？ 保持电阻不变时，电流和电压成正比。 讨论： 1、这个实验做三次的目的是什么？这与研究电流、电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同？ 2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时，两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？ 4、第三次实验所测得的电阻值偏大，原因可能是什么？ 3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏转，则电路中发生故障的原因可能是什么？ 成绩 实验报告 课题：伏安法测电阻 1.实验目的： 2.实验原理： 3.实验器材： 5.实验记录： 4.实验步骤： 3 2 1 R的平均值 R(欧) I(安) U(伏) 次序 电路图 思考和讨论：做电路实验时，应注意些什么？ 一份完整的实验报告应包括哪些项目? 应包括:实验名称、目的、原理、器材、步骤、实验数据记录、实验结论、讨论等。 2.某同学用伏安法测一段导体的电阻，其实验方案 与操作过程均正确，两表的示数如图所示，你认为 这个实验可以改进的地方是________________。你 这样做的理由是_______________。 某同学在老师的指导下，用电压表和电流表测家用照明灯泡的电阻，测得灯 泡两端电压为220V，通过灯泡的电流是0.28A，则该灯泡正常发光时灯丝的 电阻值是＿＿＿Ω　。 V A Rx R0