二年级上册第一单元教材分析.docxVIP

“精讲博读”语用型课例集体备课——单元分析 二年级 执笔人： 2018年9月 1日 教材解读： 本单元围绕“大自然的隐秘”那个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3 篇课文，着重于表现大自然的一些规律，学生会愈加爱慕大自然，更想去仔细观看大自然，去探求其中的巧妙。 本单元的学习重点之一：积聚并运用显示举措的词语。此学习重点是本单元的语文要素，体现了本套教科书按广泛的人文主题和语文要素双线组织单元构造的特征。3 篇课文中的动词运用得准，用的巧，增加了表达成效。比如，《小蝌蚪找妈妈》中的“甩、迎、追、披、露、 鼓、蹬、跳、蹦”，《我是啥》中的“穿、披、落、打、飘”《植物妈妈有办法》中的“告 别、乘、挂、炸”。 本单元在每一课的课后题与语文园地“字词句运用”中，都布置了相应的练习，引导先生感受这些动词带给人带来的真实感、爽朗感，并经过用动词说句子，把阅读中学到的词语与日常生活情境树立联络，在运用中停顿思想与言语才干。 本单元的学习重点之二：借助图片，了解课文的内容。3 篇课文都配有多幅插图，画面颜色鲜丽，笼统爽朗爽朗，极具吸引力和感染力。要留意引导先生借助图片了解重点词句，了解课文内容，借助图片来讲述、背诵课文。 本单元“愉快读书吧”布置了“读读童话故事”推举阅读《没头脑和不兴奋》重在培育先生 对书的看法及良好阅读习气的养