六年级语文上册第三组11唯一的听众学案无解答新人教版.docxVIP

11 唯一的听众 学校 ______ 班级 ___ 姓名 【学习目标】 1.学会6个生字，正确读写“抱歉、荒唐、割舍、介意、庄重”等词语。 2.有感情地朗读课文，提出问题，讨论问题，抄写印象深刻的句子。 3.理解课文内容，从老教授的言行和“我”的心理两方面感受老人对我的爱护、鼓励。 【预习导航】 一、把下面的词语在文中画出来，多读几遍。 沮丧 羞愧 兴奋 尽心尽力 潜滋暗长 洋溢 抱歉 割舍 二、下面带点的字很难读，写它的读音。 白痴（ ） 叶缝（ ） 演奏（ ） 沮丧（ ） 抱歉（ ） 三、按要求从文中摘抄词语。 1．描写“我”心理的 、 、 。 2．描写老妇人神态的 、 、 。 四、读课文，做题。 1．“唯一的听众”是指谁？她做了一件什么事？ 2．描写老妇人神态平静的句子，在文中出现了几次，画出来，多读几遍。 五、通过预习课文，你有不懂的问题吗？ 提出一个问题胜于解决十个问题。【课堂探究】 提出一个问题胜于解决十个问题。 一、联系上下文，解释下列词语。 1．蹑手蹑脚： 2．沮丧： 荒唐： 二、品读重点句段，领悟人物感情，学习表达方法。 我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说：“是我打搅了你吗?……如果不介意我在场的话，请继续吧。” (1)用近义词理解词语。抱歉（ ） 打搅（ ） 介意（ ） (2)从“抱歉”“溜走”两词你体会到“我”的心理是怎样的？ (3)读读老妇人说的这句话，她为什么要这样说？用意何在？ 2．以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句： .我心里洋溢着从未有过的感觉。 （1）把老妇人常对我说的这句话补充完整。 （2）老妇人的心感受到了什么？小伙子“从未有过的感觉”又是什么？ 3．有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是聋子，……她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… （1）“我”为什么忘记她是个聋子？ （2）为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？ 二、积累句子，读写结合。 平静的神态背后，老人在想什么？联系课文内容，发挥想象，补充内容。 当我沮丧地离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说 当我每天去小树林练琴时，她平静地望着我，仿佛在说 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼睛平静地望着我，仿佛在说 【达标训练】 一、看拼音，写词语。 hé xié bào qiàn qīng tīng gē shě yōu jìng 二、选择填空。 1．悄悄 静静 悠悠 沙沙的足音，听起来像一曲（ ）的小令。 一位极瘦极瘦的老妇人（ ）地坐在木椅上，平静地望着我。 我看见老人微笑着