数学人教版九年级上册二次函数复习 知识整理.doc

二次函数复习 ——知识整理 五峰实验初中 王勋友 目标：1、梳理本章知识，学会根据章节顺序提炼主要知识，形成知识结构框架图； 2、学会从知识的主干再到支干去梳理知识，学会用适当的方式去整理知识，如表格、树状图、思维导图等 3、引导学生用表格整理二次函数的图象性质，引导学生分析各表达式之间的区别及联系。 重点：梳理知识，形成网络 难点：分析各知识点间的联系，学会整理一章知识的方法。 过程： 一、回顾本章主要知识内容，形成知识主体框架结构图 实际问题二次函数 实际问题 二次函数 解决问题 答案 概念 与方程、不等式 图象及性质 二、梳理各支干内容，分析知识间的区别及联系 ①概念：二次函数的概念是什么？ ②表式方法：函数有哪几种表式方法？解析法有哪些形式？如何根据已知条件选设合适的解析式求其解析式？ 待定系数法： 抛物线上三点 抛物线上三点 y=ax2+bx+c 顶点、对称轴、最值、纵坐标相同两点 y=a(x-h)2+k 与x轴两个交点的横坐标 y=a(x-x1)(x-x2) 图象：二次函数的图象这一内容有哪些知识，请整理出来。 一个内容是常数a、b、c与图象的关系： a：a的正负决定 ︱a︱的大小决定 b: a和b决定 ；ab＞0 对称轴在y轴左侧；ab＜0对称轴在y轴右侧； c: c决定 ； 一个内容是五点画图法： 顶点、与x轴两个交点（没有交点找对称点）、与y轴交点、与y轴交点的对称点。 ③性质 我们在研究二次函数时是从哪些方面进行研究的？请你选用比较合适的方式把它整理出来。 表达式 开口方向 对称轴 顶点坐标 增减性 最值 y=ax2 y=ax2+k y=a(x-h)2 y=a(x-h)2+k y=ax2+bx+c 问1：这几个不同表达式的函数的性质有哪些是相同的？哪些是不同的？ （开口方向与增减性的变化相同，对称轴及顶点坐标、最值的变化不同。） 问2：同一个函数它的对称轴、最值、顶点坐标之间有什么联系？ 问3：哪几个函数的对称轴相同？为什么会相同？它们的对称轴有什么联系？ （前面四个函数都是y=ax2+bx+c 的特殊形式，其对称轴都是，y=ax2 与y=ax2+k中b为0，所以其对称轴相同；y=a(x-h)2 和y=a(x-h)2+k 它们是通过配方得来的，a、b的值相同，只是c不同，它们的对称轴都和y轴平行，都可以通过左右平移得到。） 问4：这几个函数的顶点在位置上有什么关系？ （y=ax2 的顶点向上或向下平移︱k︱个单位得到y=ax2+k的顶点；y=ax2 的顶点左或右平移︱h︱个单位得到y=a(x-h)2的顶点；y=ax2+k的顶点上或下平移︱k︱个单位得到y=a(x-h)2的顶点；） 问5：你觉得用表格整理知识有什么优点？ 小结：利用表格整理知识，便于我们找到知识间的区别及联系，有助于我们对知识的理和记忆。 ④二次函数图象的平移 当抛物线的形状不变，抛物线顶点作了怎样的平移，抛物线也就作了怎样的平移。 因此二次函数的图象平移我们只要抓住其顶点的平移。一般的我们只要将其解析式转化为顶点式，确定其顶点坐标，将其顶点移到（h,k）处。它的平移规律是：左加右减，上加下减。左右平移在括号，上下平移在末梢。 请整理出几种特殊表达式之间的平移。 y=ax y=ax2+bx+c y=ax2+bx+c±m 上、下平移m个单位（沿y轴平移） y=ax y=ax2+bx+c y=a(x±m)2+b(x±m)+c 左、右平移m个单位（沿x轴平移） ⑤二次函数图象的对称变换 y=a(x-h)2+k y=ax2+bx+c 关于x轴对称 关于y轴对称 关于原点对称 小结：关于二次函数的平移、对称变换，我们一般把表达式转换成顶点式，把抛物线的平移、对称聚焦在顶点坐标和a的符号变化上。 ⑥二次函数与一元二次方程、不等式 二次函数与一元二次方程、不等式有什么联系呢？请大家用自已喜欢的方式整理出来。 关系 与x轴交点的个数 y=ax2+bx+c ax2+bx+c=0是y=ax2+bx+c当y=0时的特殊情况 2个交点 1个交点 没有交点 ax2+bx+c=0 △＞0 ax2+bx+c =a(x-x1)(x-x2) △=0 ax2+bx+c =a(x-h)2 △＜0 a＞0时，图象在x轴上方，y＞0 a＜0时，图象在x轴下方，y＜0 如图，函数y=-x2+x+2中x取何值时，y＜0? 小结：在求二次函数图象与x?轴交点个数时，利用△进行判断，通过解方程求交点坐标。反之，我们可以利用图象求二次方程的根和二次不等式的解集。 ⑦应用 应用二次函数可以解决哪些问题？这些问题的解决常与二次函数的哪个性质最相关？ 小结：二次函数的