高考生物新课堂一轮总复习(实用课件):必修2 第6章 第1、2节 杂交育种与诱变育种、基因工程及其应用.pptVIP

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  • 2019-01-15 发布于湖北
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高考生物新课堂一轮总复习(实用课件):必修2 第6章 第1、2节 杂交育种与诱变育种、基因工程及其应用.ppt

9.(2017 年河南焦作一模)如图表示培育小麦的几种育种方 式,纯种高秆抗锈病植株基因型为 DDRR,纯种矮秆不抗锈病 植株基因型为 ddrr,两对基因分别位于两对同源染色体上。据 图回答下列问题: (1)图中植株 A 培育的方法是____________,将亲本杂交的 目的是__________________________。自交的目的是________ ________________________________。 (2)植株 B 的培育运用的原理是________________。 (3)植株 C 需要染色体加倍的原因是___________________, 诱导染色体加倍的最常用的方法是__________________。 (4)植株 E 培育方法的原理是________________,该育种方 法和基因工程育种一样,都可以__________________。 解析:(1)植株 A 的培育方法是杂交育种,第一步需要杂交, 将相关的基因集中到 F1 上,但 F1 未表现出所需性状,自交的目 的就是通过基因重组,在 F2 中出现所需性状(矮秆抗病)植株。(2) 植株 B 的培育方法是诱变育种,其原理是基因突变。(3)植株 C 是单倍体,由于细胞中的染色体组为一个,所以不能正常进行 减数分裂,个体不可育,为了使单

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