高考数学复习集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数第二讲函数的图象与性质能力训练理.docxVIP

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  • 2019-01-16 发布于江苏
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高考数学复习集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数第二讲函数的图象与性质能力训练理.docx

高考数学复习集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数第二讲函数的图象与性质能力训练理

第二讲 函数的图象与性质 一、选择题 1.下列四个函数: ①y=3-x;②y=2x-1(x0);③y=x2+2x-10;④y=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x?x≤0?,,\f(1,x)?x0?.))其中定义域与值域相同的函数的个数为(  ) A.1     B.2 C.3 D.4 解析:①y=3-x的定义域和值域均为R,②y=2x-1(x0)的定义域为(0,+∞),值域为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),+∞)),③y=x2+2x-10的定义域为R,值域为[-11,+∞),④y=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x?x≤0?,,\f(1,x)?x0?))的定义域和值域均为R,所以定义域与值域相同的函数是①④,共有2个,故选B. 答案:B 2.设定义在R上的奇函数y=f(x)满足对任意的x∈R,都有f(x)=f(1-x),且当x∈[0,eq \f(1,2)]时,f(x)= (x+1),则f(3)+f(-eq \f(3,2))的值为(  ) A.0 B.1 C.-1 D.2 解析:由于函数f(x)是奇函数,所以f(x)=f(1-x)?f(x)=-f(x+1)?f(x+1)=-f(x)?f(x+2)=f(x),所以f(3)=f(1)=f(1-1)=f(0)=0,f(-eq \f(3,2)

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