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暑期社会实践活动策划书：关爱留守儿 XX年植保学院制药工程一班暑期社会实践“三下乡” 活动策划书 —赴周口许湾乡“关爱留守儿童”调查实践服务队 -面对留守儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺 乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题，社会 必须给予更多的关注，儿童是国家的未来，民族的希望， 留守儿童是我们国家明天的接班人，开展留守儿童关爱行 动，促进未成年人健康成长，是我们义不容辞的职责。积 极开展留守儿童关爱行动，为构建和谐社会，为下一代健 康成长作出应有的贡献。（校园社团活动策划书：爱眼护眼 活动策划） 一、 活动主题 “走近农村，关注留守儿童” 二、 活动目的 1 了解关注留守儿童心理现状及存在问题，通过发挥医 学院专业优势，医疗服务农村，学以致用，使同学们的知识得 到实践，体现我校学生风貌。 2深入地走入基层，关注农民，关注农村，深入农村， 调查和反映民意。 3给农村的群众带去相应的医学知识，科普知识,生活知 识，社会知识，法律知识，拓宽当地群众视野，改变落后观念， 为建设新农村贡献力量。 4贡献出我们的一份力通过义教,给贫困地区的孩子带 去新知识新的思想新的理念，送爱心，送关怀，从而对他们 的人生观，价值观起到正确的引导作用。 5通过活动的影响，呼吁社会，争取更多社会力量关注贫 困地区人民的生活状态，关注贫困地区孩子们的教育问题。 6通过走出校园，服务农村，增长社会阅历的进程，加 强自身社会实践的意识和能力，培养吃苦耐劳精神，同时为 建设新农村 三、 活动地点 周口许湾乡 四、 具体日程安排 7月2号 7月7号 五、 具体活动流程 前期准备 我们深知个人力量的渺小，集体力量的伟大。在活动 之初，我们团队准备在我校附近的多所小学发起口号为 “留守一份真情，奉献一片爱心”的为留守儿童献爱心的 活动。活动时间是两天，我们会联系我校附近小学的的领 导和老师，让他们发动孩子们多关心在远方的那些和自己 同龄的孩子们的生活和学习状况，认识到在这个世界上还 有许多需要关爱的孩子们。他们的一份微薄的礼物也许就 能触动那颗急需关爱与呵护的幼小的心灵，让那些即使没 有父母在身边的孩子们也能体会到社会大家庭的温暖。他 们的礼物可以是一张小小的卡片，一张精美的剪纸，一本 自己喜欢的书，甚至一句简短的关爱话语或一封真挚感人 的信，他们的礼物可以有很多很多。虽然这些都是小东西, 但礼轻情意重，小小的礼物表达的不仅仅是同龄儿童的关 爱，他更代表了整个社会大家庭对留守儿童的关爱！ 在这个活动中捐赠礼物不是目的，它只是我们对留守 儿童的一种关爱形式，是联系和加强城乡儿童关系的一个 纽带。相信我们会在郑州市各小学校领导及老师的协助下, 把这个关注留守，奉献爱心”的献爱心活动做好，做大。 让更多的人去关注留守儿童，去帮助留守儿童。只要人人 都献出一片爱，世界将变成美好的人间!相信我们会满载礼 物奔赴淮阳县许湾乡，让那些需要关爱的孩子们切实的感 受到集体的温暖！ 活动开展 7月4号，从郑州出发，乘坐汽车到许湾乡，开始为期 四天的活动 A、开展活动，拉近距离 ★安排小活动、小比赛，设奖并给予奖励； 1） 猎物大搜寻 游戏方式：把在场的小朋友分成若干个小组，列好一 个清单交给各个组，让他将单子上的物品一一找出来，然 后再交给他一个篮子用来盛放找到的物品。你可以让他寻 找非常具体的物品如一个橘子、纱球、一本杂志、一只拖 鞋等。在规定时间内找到的小组获胜，或所用时间最少的 小组获胜，并给与一定的奖励。 2） 绕口令 游戏方式：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、 流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3） YES0RN0： 每局比赛参加者为两人，规定比赛时间为5分钟。两 人面对面的坐，每人背后都有一个写字板（根据当时情况， 用白纸代替即可），上面写有一样物品的名称，只有对方可 以看到。两人可以互问对方问题，回答只能是YESO RNOo 根据对方的答案来猜自己背后的物品名称。最先猜出者获 胜！ 4） 心有灵犀一点通： 两人一组。其中一人可用身体语言描述一件物品，可 以用语言，但不能含物品名称中的字。如：要描述的是红 苹果，若用语言描述时出现“红”字，则这个词PASS,换 下一个词“香蕉”。在规定时间内猜出物品数最多者获胜！ 5）快乐传真： 类似于成语接龙，5?10人一组，主持人告诉第一个人 一句话或者一个成语，第一个人要用身体语言表达，描述 给下一位!直到最后一位，问其答案！根据最后的答案来判 断惩罚还是奖励！ B.建立留守儿童之家 爱心书架：儿童安全知识宣传手册，日常生活注意 事项手册，急救小常识手册，心理健康知识手册 爱心文具，爱心雨伞等日常公共用品（拉赞助或购买 或募捐） 爱心家教：在支教活动日内采用分组轮流制度，教 授学生课内知识，同时结合课外知识，