数学人教版九年级上册24.1.3弧、弦、圆心角 (1).docVIP

24.1.1弧、弦、圆心角 【学习目标】 能根据圆的中心对称性总结出圆心角定理及其推论 能熟练应用圆心角定理的推论证明圆中弦、弧、圆心角的等量关系。 【重点、难点】 重点：理解圆心角定理及其推论 难点：熟练识别圆中的相等的弦、弧、圆心角，从而进行推理论证。 【学习过程】 知识回顾 1、圆是以 为对称中心的中心对称图形 2、圆还具有旋转不变性，即圆绕圆心旋转任意一个角度α，都能与原来的图形重合。 A探究新知 A 1、圆心角定义： 2、如图圆心角∠AOB旋转到∠A1OB1时，显然∠AOB=∠A1OB1射 线O A与OA1重合，OB与OB1重合，同圆的半径相等，OA= OA1，OB= OB1 从而A与A1重合， B与B1重合，因此弧 = ，弦 = OBA11111``\\`\\3、由上述分析我们可以总结出同一个圆中相等的圆心角所对的弧 O B A11111``\\`\\ B````所对的弦 B```` 4、要是两个等圆中两个相等的圆心角对的弧和现呢？制作两个一样的圆形纸片，分别画相等的圆心角，叠放在一起比一比，会发现等圆中相等的圆心角所对的弧 ，所对的弦 ６、等弧是指能重合的弧。弧相等包含两层含义（1）是长度相等（2）是度数相等。弧的度数等于它所对圆心角的度数。 学以致用 1、下列语句中正确的有 （ ） ①相等的圆心角所对的弧相等 ②平分弦的直径垂直于弦 ③长度相等的两条弧是等弧 ④ 经过圆心的每一条直线都是圆的对称轴。 EF E F A B P O 2、已知：如图，点P在⊙O上,点O在∠EPF的平分线上，∠ EPF的两边交⊙O于点A和B。 求证：PA=PB. 探究新知（二） 1、通过旋转你发现同圆或等圆中相等的弦所对的弧 ，所对圆心角 ；同圆或等圆中相等的弧所对的圆心角 ，所对的弦 。 2、圆心角定理的推论：同圆或等圆中，两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，它们所对应的其余各组量也相等。 3、如图：AB、CD是⊙O的两条弦 ①若AB=CD， 则有 = ， = ②若AB=CD， 则有 = ， = ③若∠AOB=∠COD， 则有 = ， = 学以致用（二） 1．有4个命题：①直径相等的两个圆是等圆；②长度相等的两条弧是等弧；③圆中最大的弦是通过圆心的弦；④一条弦把圆分为两条弧，这两条弧有可能是等弧．其中真命题是（ ） A． ①③ B． ①③④ C． ①④ D． ① OCBD O C B D A E 求证：AB＝CD 、 知识小结 本节课学习了1、圆心角的定义： 2、等弧是能完全重合的弧，它们不光 相等，并且 相等。 3、圆心角定理： 4、圆心角定理的推论 5、在圆心角定理及其推论中我们特别强调：在同圆或等圆中。 诊断检测一 条弦把圆分成2：3两部分，那么这条弦所对的圆心角的度数是 2、下列命题中真命题是 （ ） A 平分弦的直径垂直于弦 B. 经过圆心的每一条直线都是圆的对称轴。 C. .弧长相等的弧所对的弦相等 D. 等弧所对的圆心角相等 OBADCE3、已知AB和CD为⊙O的两条直径，弦EC//AB,弧EC的度数为40 O B A D C E 诊断检测一答案：1、720或1080；2、B；3、1100 诊断检测二 1、⊙O的弦AB等于半径，那么弦AB所对的弧一定是 （ ） A 30 B 120 C 30或150 D 60或 120 2、在⊙O中,C是弧AB的中点,连结AB、AC、BC，则 （ ） A AB2AC B AB=2AC